高校党建工作网络化的构建(3)
部门等组成以网络维护和落实宣传政策要领为主要任务的专业管理队伍;第二支是由党员学生干部牵头组织的披长计算机网络维护和宣传的学生工作队伍;第三支是由综合素质高的教职工组成的教育者工作队伍。
(二)进行高校党建网络机制建设
江泽民指出:“总结多年的实践经验，从严治党，关键在于建立起一整套便利、管用、有约束力的机制，使党的各级组织对党员、干部实行有效的管理和监督，及时发现矛盾、解决问题，使党的肌体始终保持健康。”建立一套行之有效的运行机制。
首先，要通过制定相应规章制度加强对网站的管理，不断加大对网络的监控力度，提高对各种有害信息的审视能力，坚决抵制西方意识形态在网上的渗透和消极腐朽思想在网上的传播，清除网上思想垃圾。同时，对广大青年学生进行引导和教育，培养他们良好的网络道德，规范他们的网上行为，促进网上自律和他律的有机结合。为广大学生提供一个良好的网上生活空间，从而达到在网络中进行党建工作的预期效果。实行操作性强的校园网络奖惩规章，对于那些不能够严格要求自己，漠视网络规范、经常做出违规事情的人，要借助外部纪律和规章来约束和规范其行为，对于这些人要严格按照网络规范和校纪校规进行惩罚和教育，对其中屡教不改者还要给予开除处分，违法者还应该送执法部门来处理。高校可以制定网络安全、机房管理、网络技术安全管理员职责、登载网络信息管理和处理有害信息的一系列规章制度，可以建立党建网站“值班人员巡视制度”、“上网/上机人员登记制度”等，保证党建工作规范有序的进行;可以建立网络党建信息员队伍，每月召开一次通讯员例会，交流经验，总结经验，提出问题，明确下一阶段的任务和要求。
其次，通过开展丰富多彩的网络活动，形成党建工作中的网上网下联动。如重庆工学院材料学院积极引导和鼓励学生参与学校和部门的网站建设.开展网上谈心活动，对10余名在外地实习的学生党员，通过“青年红色根据地”党员先进性教育网络平台开展谈心活动，取得了良好的效果。华南理工大学党校于2002年举行了党校网页设计大赛，通过网页设计提高同学们对党的认识，活跃党校学习气氛，同时吸纳作品创意，建设党校网页，在校园内掀起了一股设计“红色网页”的热潮。高校还可以举办网页制作比赛、编程比赛、其他网上科技竞赛、网络征文等，组织网上理论学习和交流，网上知识竞赛、网上讨论等。在举办这些网上活动的同时，在网下也可以组织相应的活动，充分利用网上和网下两种资源。
