谈坚持学习理论和指导实践相结合(2)
二、努力实践“三个代表”的实质
江泽民同志明确指出，“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源”。“三个代表”的重要思想，是我们党在新时期自身建设上探索经验的科学总结，是一面纲领性的旗帜，是一把解决新问题的钥匙。它不是真理的终结、探索的中止，而是为进一步的探索提供了路标，开辟了道路，指明了方向。
(一)研究“三个代表”不能从本本出发
研究“三个代表”要结合时代背景，要结合党的历史，要结合毛泽东思想、邓小平理论，要结合马克思主义发展史，要结合当前的形势，结合我们党在现阶段的战略目标。只有这样，才能对“三个代表”有更深的领悟。
(二)理论学习与社会实践相结合
今年暑期，在炎炎夏日下，我们政法系实践队成员，怀着满怀的热情，深人到文昌市的东阁镇、北架黄村、文昌中学进行实活动。通过开展学习考察、宣传教育、实践服务等丰富多彩的动，向基层广大党员群众宜讲“三个代表”精神，以自己的行动实践“三个代表”重要思想。作为一名新时期的大学生，通过宣讲和讨论等形式，进一步加深对“三个代表”重要思想的理解和贯彻，对于个人的成长具有十分重要的意义。在学院党委的指导下，去年我院正式成立了大学生“三个代表”思想理论学习研究会，这是以研究“三个代表”重要思想为主要活动内容的学生理论社团。研究会以学生党员、人党积极分子为主要成员，辐射普通同学，形成了从校研究会到系分会再到各班马列学习小组的学习网络。在“三个代表”理论学习活动月中，政法系以其独特优势，开展了征文、主题论坛、系列讲座、参观等活动，发动全系学生深人学习“三个代表”重要思想。此外，政法系还建立网络阵地，在互连网上开辟了“三个代表”专题，有效地引导了网络舆论方向。
三、我们的共识
