七年级语文教案(3)
如:没有再好的饭——小学时师生野炊;没有再好的菜——饥肠辘辘时的水煮豆腐;没有再好的饮料——风雪夜归时的红糖姜茶;没有再好的游戏——晒场上柴堆里的捉迷藏;没有再好的电影——小区里免费放映的露天电影等。
五、布置作业
以《童年乐事》为题,写一篇作文。
第二课时
一、导入
鲁迅说过:“一个简括的‘诨名’,比用头号字印发成的一篇文章的题目,还要不容易忘记。”日常生活中,姓名不仅仅作为称呼人物的简单符号,更多的融入了文化传统、社会历史、价值取向、宗教信仰、民族心理等风俗,古今中外的文学作品中,人物取名更是别具匠心、丰富多彩。
二、准备
1、 课外阅读鲁迅的《故乡》、《祝福》、《阿Q正传》《孔乙己》、《长命灯》、《风波》等作品,找出富有特征性的人物姓名,并将其归类,体会作品人物取名的艺术色彩。
2、 从身边收集曾祖父母、祖父母、父母亲辈及同辈的姓名,并将其归类,分析不同时代取名有何异同。
三、交流
(一)、整理、展示鲁迅作品中的人物姓名
1、劳动妇女(“嫁鸡随鸡,嫁狗随狗”的卑贱地位)
祥林嫂、杨二嫂、柳妈、吴妈、秀才娘子
2、下层农民(姓名不过是代表个人的符号)
六一公公、七斤、阿Q、小D
3、 豪绅(对尊者的称呼)
鲁四老爷、赵太爷、赵老爷、七大人
4、 少年(趋福避祸的迷信心理)
双喜、阿发、水生、宏儿
5、 革命者(革命行为不为世人所理解)
狂人、疯子
6、 诨名(抓住人物某方面的特征)
孔乙己、阿Q、假洋鬼子、红眼睛阿义、驼背五少爷
(二)、确定研究题目
1、《鲁迅作品中的人物取名艺术谈》
(1)、反映人物尊卑身份:如、鲁四老爷、七大人;孔乙己、祥林嫂、七斤
(2)、概括人物思想性格:如、假洋鬼子、红眼睛阿义
(3)、暗示人物悲剧命运:如、孔乙己、祥林嫂
(4)、透露时代风云变化;如、狂人、疯子、假洋鬼子
(5)、表现趋福避祸的民族心理:如、闰土、水生、阿发、双喜
2、《鲁迅作品中的“无名之名”》
(1)、形象生动,妙趣横生:如、阿Q、假洋鬼子、红眼睛阿义、驼背五少爷
(2)、揭示妇女谦卑的社会地位:如、祥林嫂、杨二嫂、秀才娘子
(3)、暗示人物悲剧命运:如、孔乙己、祥林嫂、阿Q
(4)、高度概括人物性格:如、狂人、假洋鬼子、红眼睛阿义
3、《从鲁迅作品中的人物取名看中国人求吉祈福的民族心理》
4、《文学作品中人物诨名的妙用》(黑旋风、小二黑、过滤嘴、旱烟袋----)
(三)、整理、展示生活中收集的姓名
1、曾祖父、祖母辈(代表人物的简单符号,以性别、排行---)
王二老、金小阿大、姚大妹
2、祖父、祖母辈(求吉祈福的民族心理)
孙进财、林根发、冯福宝
4、 父母辈(紧跟时代的政治色彩)
张文革、马中华、郑革修
5、 同辈(寄意明志的美好手段)
蔡修远、徐宇新、顾姝婷
(四)、确定研究题目
如、《名字文化与时代变迁》…………
四、写作
根据上述分析,自己选择一个角度,确定一个题目,写一篇有关“名字文化”的文章。
