专家指导：写出高考考场满分作文赢得2014年高考(1)(9)
这不就是命题者的意图与“预期”吗?
开笔伊始，我们就捕捉到了它，成文、得高分还能算作问题吗?
补足己之所欲
世上就有那么一种命题，你说是题目吧，可它却在前面或者后面留下点空白，让我们填补上之后，成为文题，然后为文。如，“……告诉我”，再如，“……也在变”;如“寻找……”，再如，“生活就是……”;不一而足。
面对这样的半命题的文题，最好的方法就是“补足己之所欲”!应该说这种命题方式是给了广大考生很大的自由的，自由了，何乐而不为?所谓“补足己之所欲”，就是在文体空白处补上你最想说，也最有把握能够把它说到惊世骇俗，说到“爽籁法尔清风生，纤歌凝而白云遏”，一句话，说到“一支笔在手，敢和孙吴兵斗”的妙境。
“……告诉我”，你就可以在别人都在想“失败告诉我”，失败了不可怕，可怕的失败后的一蹶不振，我们应该在哪里摔倒了就在哪里爬起来……这样的陈词滥调即使你喊破了嗓子，也不会你唯一的读者——评卷老师的心里掀起微澜的;但如果你补足了空白处之后，题目变成了“成功告诉我”，这就有点耐人寻味了，一开篇，你劈头就是一句“世上再也没有比成功更为可怕的事了”!那读者的胃口就会被你调动起来了：我们付出了汗水，苦苦寻觅，泥里水里，风里雨里，追求着的不就是“成功”吗?可是在你的文章中竟然告诉人们它很可怕;此时，你就铺展开你思想的锦绣，给你的读者讲几个在失败之时一个比一个精神，可是在获得成功之后却一个比一个“沉沦”的故事，然后告诉你的读者，不要说获得了巨大的成功，有时一个小小的成功也会因为“一天天满足着，一天天堕落者”而葬送掉一个又一个足以攀登上科学的珠穆朗玛，耸立在精神的阿尼玛卿的远大志向和灿烂前程的!
笔者是一个一天不动笔就感到恐慌的人。就“……告诉我”这一题目，为了启发我的学生，就又“下了一次水”，写了一篇散文，粘在下面，但愿能给你点启发。
《罗亭》告诉我
在浩瀚的书海中，我非常偏爱的一本书就是屠格涅夫笔下的《罗亭》。我喜爱它，不仅是由于作者那优美的文笔，把我倏忽之间就载到了一个神妙的境界，也不仅是因为作者用到处他那枝传神的笔，刻画出了罗亭这样一个典型形象，使我认识到了在我所生活的这个世界里有着这样一种形象，由此，清晰地看到了你、我、他——我们，几乎所有的人身上都躲藏着一个大大小小的“罗亭”，因而时时反省自己，警策自己……说出来，也许让人吃惊。我喜爱这本书，竟然是因为书中的罗亭的一句终于对自我有了清醒而深刻的认识之后而做出的自我评价!罗亭在临终前愧悔不及地说：“我一生从未做过一件与自己的才能相称的事业。”
好深刻的认识，好尖锐的评价。
罗亭，作为一个进步的贵族知识分子，他同俄罗斯文学史上其他的“多余人”形象一样，首先清楚地认识到了本阶级的腐朽与没落，他的思想也是深刻的，见解也不可谓不精辟;但他在行动上却不可避免地沾染着他那个阶级的痼疾——远离生活，远离人民，因而过剩的精力与才能就只能付之于夸夸其谈。他热情奔放
，不论在任何地方只要他在，他那四射的思想火花立刻就会如磁石一般吸引住在座的每一个人;他那令人鼓舞、振奋的语调会令他的听众激动不已，整颗心都会随着他的抑扬顿挫而狂跳……对俄罗斯的前途，对农奴制度的腐朽，对时弊，对人生，对爱情，甚至可以说对于人世间的任何一个领域，罗亭，他都有着“一语发出举座惊”的独到见解。然而令人遗憾的是，他没有行动的勇气，没有行动的热情，不过是谈谈而已，乐乐而已，取悦于听众而已。
