六年级写事作文指导

六年级写事作文指导

    作文指导是学生习作的准备、启发和引导，对学生习作的成败和作文水平的提高起着至关重要的作用，因此上好作文指导课是学生习作时最重要的一个环节，而写事作文在习作中占有比较大的比重，那么怎么样上好写事作文的指导课呢?

一、抓住题眼，指导审题

    每次考完试或者写完作文，总有同学或家长不无遗憾地说，作文写跑题了。谁都知道作文跑题在判分时几乎为零，而作文写跑题主要就是没有审好题，如果没有审好题，什么文采，什么写法都是空中楼阁，雾里看花，没有审好题也不尽相同，有的同学根本没看题，比如让写苹果，他写西瓜。这是根本没读题；有的是命题作文，比如题目是《爱》，而有的同学没细读直接写成了《爱满人间》，这是题目错了；还有半命题，比如____的乐趣，学生有的没补充，题目写踢足球。实际上题目错的同学不多，这个错误也好改正，还有一大部分学生是读题不仔细，没有看清题目的要求和范围，而写得不符合要求，比如有要求写一件事的写了两三件事，要求写童年趣事的作文没有写有趣的事，要求写敬佩的一个人，没有写出可敬佩之处，要求写美丽的谎言，通篇没有围绕谎言去写，这种顾左右而言他，洋洋万言的习作，这才是目前学生因为没有仔细审题而出现的最大量的问题作文。

    因此在指导审题时一定要确定题目，抓住题眼，才能写出符合要求的习作。我认为在指导审题时应该让学生仔细读作文的要求，然后确定题目，题目有命题作文，半命题作文，自命题作文，其中自命题作文或半命题作文可以在选材之后拟定，特别是自命题作文应该根据内容拟定一个新颖的、有深意的题目，比如和爱有关的作文，题目可以写成《父爱如山》、《爱，不曾远走》、《爱满人间》《人间处处有真情》......等等。这样就不可能出现题目上的错误了。其次就是抓住题眼，每个作文都有自己的题眼，即使不是命题作文只要认真审题，题眼也是一目了然。比如《最后悔的一件事》的题眼是后悔，《最敬佩的一个人》题眼是敬佩，《第一次做饭》题眼是第一次.......这样抓住题眼围绕题眼去写，就不至于出现这样那样各种跑题的问题了。