古汉语阅读能力
一、中国古代文学论文写作应具备的素质和能力
总的说来，中国古代文学论文写作中要求作者首先需要有古汉语的知识，其次要有中国通史、文化史的一般知识，还要有一定的理论修养。为此，必须要提高阅读古文的能力、思辨的能力以及审美的能力。
(一)古汉语阅读能力
学习和研究古代文学，首先要过的是文字阅读关。因为古代文学作品都是用古代汉语写成的，只有多方面掌握古代语言的文字、声韵、语法等知识，能够自如地阅读古文，才能真正读懂作品内容。以广为流传的唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀川》为例，如果不明白其中的“少府”、“蜀川”、“城胭”、“三秦”、“五津”、“宦游”、“比邻”、“无为”、“歧路”、“儿女”、“沾巾”等字词的意思，是无法理解这首诗表现的内容的。
阅读能力，还包括对作品内涵的领会能力。譬如有时须了解作者的背景与写作动机，用中国古代传统的说法是“知人论世”，具体说来就是作者因何要写这首诗，这就需要许多历史、传记、文化背景、创作情况资料方面的积累，许多考证的工夫。以李商隐《锦瑟》为例，历代诗论家都有感于它的难解，难解在什么地方呢?不在它的字、词、句意，而在它的背景与动机。关于此诗有多种说法，咏瑟诗、悼亡诗、自伤身世、反思平生诗作等，持这些说法中的任何一种，从诗的字句都分析不出来，都要有材料为依据，要有考据查证的工夫，如果不了解牛李党争、义山与王茂元之女的婚姻、王氏的夭亡、义山仕途的坎坷，就无法做出悼亡、感遇的推测，如不知旧版李商隐诗集以此诗为首，也很难判定其为诗序、诗论，至于王氏是否精通音律与偏爱锦瑟，这就更需要过硬的材料了。由此可见，阅读能力的提高，必须以扩大知识领域为基础。
