选题的方法
在选题过程中，一些学生由于没有掌握科学的方法，面对一大堆毕业论文参考论题，有的踌躇不决。有的反复思考终无收获，有的甚至茫然无所适从，不知道自己究竟应该选择什么样的论题，更别谈获得合适的论题了。17世纪法国著名的思想家笛卡尔曾经说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。”在此，试将毕业论文的选题方法归纳如下:
材料提取法这种方法就是通览所占有的文献资料，提取出自己感兴趣的问题，从而确定选题。阅读材料，一定要全面，要认真，要把手中的材料仔仔细细地看一遍，不能只看了一些材料。从中受到一点启发，有了自己的点滴看法，就急于确定选题，只有将所有材料全面彻底地通览一遍，并经过认真分析、反复思考以后才能确定选题。同时，一定要勤于思索，随时记下资料的纲目，记下资料给予自己印象最深刻的东西，比如观点、论证、方法、论据等，记下随时涌上心头的点滴体会，而不能“走马观花，流于形式”。接下来的工作，就是将阅读所得到的方方面面的内容进行分类，看看哪些内容属于本学科目前175待解决的问题，哪些问题属于本学科争论的焦点问题，然后从中提取自己体会最深的东西，经过反复琢磨，形成自己的选题。
专题选择法这种方法就是先选定一个范围，然后在这个范围内逐一筛选，最终获得理想的论题。它可以是一个人、一件事，或一部作品。比如中文专业的学生，如果要研究某位作家的思想，既可以分析该作家思想的形成、发展过程，也可以探讨这种思想对当时文坛的影响及其重要意义等等。总之，围绕某一确定的选题范围，写作者可以联想到与之有关的各个方面，在产生的众多论题中选择适合自己的论题。这种选择法，由于限制了选择的范围，相对来说为学生节省了大量的时间和精力，而且，如果在某一范围内没有适合自己的论题，那么写作者可以转移视线至另一范围，而不致造成较大的损失。所以，这种方法能够较多地为广大学生所接受。
积累汇聚法这是一种花费时间较长、需要写作者投人较多注意力的选题方法。那就是在平时的学习过程中，学生要善于分析，勤于思考。注意将那些思想的火花，搜集汇聚起来，这些不定时出现的思想的火花，是灵感所至的产物，虽然带有一定的分散性。但是有些时候它可能会是一个具有创新性的发现，代表着一种新的见解和新的观点，“妙手偶得之”讲的就是这个道理。在此基础上，经过精心的思考和研究，就有可能得到较为成熟的见解和想法，由此形成毕业论文的论题。这种方法的论题来源相当广泛，它可能是自己思考的产物，也可能是从材料中提炼出来的，还可能是在老师和同学的启发下得来的。也正因为如此，它要求写作者平时注意知识的积累，提前把一些论题储备起来，以备急时所需。
拟想验证法这是一种先有拟想，而后再通过阅读文献资料，加以分析研究来验证选题的方法。在运用这种方法的时候，写作者要依据自己平时的积累，初步确定拟研究的方向、选题范围和题目。由于这种选题仅是事先的设想，没有经过实践检验，常常成功与失败并存，所以在确定具体题目时，还必须阅读大量资料，充分了解学术界有关方面的某些情况，以便对设想的研究方向和范围，进行跟踪追溯并验证其是否切实可行。例如，我国国有企业因政企不分、产权模糊、资产闲71等原因而长期陷于困境，针对这一问题，有人以《我国企业资产重组的理论分析与实践探讨》为论题对此进行讨论，该论题就是在作者搜集了大量有关国企资产重组成功与失败的案例资料的基础上确定的。
社会调查式选题法撰写毕业论文的最终目的是为社会服务，作为毕业论文写作关键的环节—选题的确定，也理应以社会需要为出发点。同时，诸如新闻学、传播学、社会学等学科，由于与现实生活联系比较紧密，搞社会调查也不失为一条获得论题的有效途径。在社会调查中。将搜集到的第一手资料，进行整理分类。分析研究，去粗取精，去伪存真。最终上升为理性的本质的认识，确定自己的论题。真正做到选题来源于实践，服务于实践。
