做堂堂正正中国人，扬浩浩荡荡民族气(2)
（二)争做宣传明星，带动家人共度中国节，共享一份温馨
且看孩子们自己搜集到，并且能向你一板一眼加以介绍的关于“重阳节”的一则资料:
“九月初九重阳节，又称为‘重九节’或‘老人节’。这一天，重阳佳节活动极为丰富，有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、吃重阳糕、插茱英等等。重阳节，起源于战国时代，原是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，日月逢九，二阳相重，故称‘重阳’。此时，正值孟秋季节，金秋送爽，丹桂飘香，是登高远眺，舒畅胸怀的好时光。中国历代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。……重阳节又是‘老人节’，老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑愉晚景增添了无限乐趣。九月，严寒的冬关即将降临，人们开始添置冬装，他们也不忘在拜祭先人时烧纸衣，让先人在阴间过冬。这一来，重阳节便演变为扫墓及为先人焚化冬衣的节日。”
我们欣喜地看到，自活动开展以来，在每一个属于我们中华民族传统节日来临之际，校园内都充满了浓浓的节日气氛。主题队会上，孩子们争相展示自己与家人一同搜集到的有关节日资料，谈论着该如何过好即临的节日。如在端午节来临之际，在不忘提醒家人门前放艾草与吃粽子的习俗的同时，也在中队内开展“走近屈原”的活动。从而让孩子们了解屈原生平，感受他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争光”的巍巍人格，了解端午节深厚的精神内涵。
(三)继承中华传统美德，从一点一滴做起
如何将传统节日里所包含的传统美德加以提炼和升华，内化为孩子们的一种文化修养并体现在一点一滴的日常行为中，也是这次活动的一项重要内容。为此，学校又开展了一系列如“我看中国节日”主题中队会、“继承中华传统美德在我身边”征文比赛、“节日大观园”知识竞赛，“做堂堂正正中国人，扬浩浩荡薪民族气”演讲比赛、“做中国人，过中国节”手抄报展评等丰富多彩的活动，以深化中国节日在孩子们心中的地位。
在经过一些列生动活泼的活动之后，引思想之“水”人行为之“渠”，便成为一个新的课题。“教育的目的是让人在聚集了智盐和能量以后，再把它释放出来，造福于社会和他人，在奉献的过程中，寻求快乐和幸福的感觉。”对民族文化与传统美德的吸纳积淀到了一定的“量”，自然会有“质”的飞跃与释放。教育的作用，便是要为此找到一个最佳切合点，方能使得“育人”成为可能。而莲池学校，正是注重了对这个“点”的探求，才使得这一活动能在深人到孩子的心灵之后，转换为一种行为规范和意识。此“点”，即是注重细节，注重从孩子们的一盲一行中找到教育的契机，与“继承中华传统美德”活动有机结合为一体，从而达到润物细无声的效果。比如尊老爱幼，坚强勇敢，爱国报国等优良品德的继承，均结合相应的节日背后的故事，同时设置一定的教育情境，对学生施以潜移默化.同化濡染的方式来实现。如此，也起到了其他仅靠制度来实现德育所不具备的效果。
