二年级数学试卷分析(2)
第3、4、5、6小题，学生多数都会选，完成的很好。
（六）第五大题：想想画画。
第1小题：给每个钟面画上时针，让时针和分针形成直角、钝角和锐角。画时针和分针因为是上学期学的内容，所以有些学生忘了怎么画，可能老师复习的时候只是复习画有时针和分针的钟面，这题完成得不是很好。
第2小题：按要求在计数器上画6颗珠，各表示一个三位数。最大的数和最小的数多数学生是画表示999和100，在200和300之间的数，有部分学生画表示200和300的数。
总的来说这大题出得有的难度，没有照顾到学困生。
（七）第六大题：完成统计图，并回答问题。
这题多数学生会理解题意，所以大部分学生会统计。第2小题自己提出一个问题并解答，有的学生漏写了。
（八）第八大题：解决问题
这题由于题意比较易懂，题目比较简单，所以多数学生都会写，少数理解能力差的学生出错误，还有些粗心的写错得数。
五、措施：
1、让学生在课后多进行基本题、口算能力的训练。
2、作业与练习中多趋向开放性的训练。
3、对学生定向思维的发展要进一步提高。
4、上课的时候多让学生看到实物和挂图，这样更能提高学生的观察能力。
5、多让学生动手摆一摆，让学生的各方面能力得到充分的训练和培养。
6、课堂、课后多培养优生和关爱学困生。
