专家指导：写出高考考场满分作文赢得2014年高考(4)(18)
[附录(4)]
守住自己心中的月亮
——浅析2006年高考作文题目
2005年的高考作文终于在人们的种种猜测与期待中“展示”出了它的“庐山真面目”
工厂的角落里，几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。
乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。
丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!
丁：他们都在寻找适合自己的位置。
生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以：位置和价值“为话题，写一篇不少于800文字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必必须在话题范围之内。
“位置与价值”，又是一个寻常话题，又是一个“冷点”话题，又是一个“开放度”很大的话题!应该说，审好这个题目并不是难事。莫在说考生们在复习的过程中，类似的话题曾经接触，曾经揣摩，曾经进行过“演练”，单就该话题本身来说，也并没有什么“障碍”。
从话题构成上看，很明显，这又是个关系型话题，两概念间应该是条件关系，只要切实而准确地把握住两者之间的关系，就容易使思路畅通，文脉清晰，最终使笔下生辉的。
考生们既可以从这样的角度去构想自己的文章，即一个人，要实现自己的人生价值，就必须找准自己的位置，因为位置与价值是相辅相成的。只有找准了自己的位置才能实现自我价值，位置选错了，就很难充分体现自己的价值，因为位置不对，“英雄无用武之地”，即便有天大的才能也难以得到充分的挥洒。从这个角度说，位置就是我们每个人事业的“起点”展示才能的第一“舞台”，展现才华的特定“平台”。
考生们还可以从另一个角度去立意，即一个人无论处于什么位置，无论在社会的大坐标系上扮演着什么样的角色，也无论你处于社会的哪一个阶层，即使你平凡得如同那颗小螺丝钉，只要你不“自甘堕落”，只要你坚信“条条道路通罗马”，只要你相信“任何一片土地上都能长出参天大树”来，“咬定青山不放松”，只要你能“守住心中的月亮”，人生都会发光发热，也就能够实现人生的价值，都能创造出人生的辉煌!
考生们还可以换一个角度来思考，即随着生活发生了“高崖为谷，深谷为陵”的巨大变化，面对着太多的“诱惑”，太多的来自诸如“名”与“利”的诱引，许多人不安于自己原有的位置 岗位了，“这山望着那山高”，见异思迁，好高鹜远，在“跳“来“跳”去中消耗掉了自己的青春……针对着这样令人担忧的社会现象，我们写一篇文章，告诫一下他们，李素丽坚守着甚至为许多人与不屑但却属于她自己而又为自己所钟爱的三尺售票台，实现了自己的人生价值，王顺友坚守着甚至为很多人所不解但仅属于他自己而又为他自己所热爱着的漫漫乡邮路，不也照样实现了自己的人生价值，袁建平守候在他近乎平淡的水稻田里，不是同样实现了自己的人生价值，也为世界创造了价值吗?
但是古人说得好：“却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”如果能用它来描述写作的奥秘，意思说的就是，越看似简单的题目，往往越不容易写好。为什么?因为不容易“出新”、“出奇”、“出格”。
如何能做到“平中见奇，常中显色”，“于无声处听惊雷”呢?一句话： 出“亮色”!
“李素丽”，：“徐虎”，他们在平凡的位置上，因为执着，因为爱，因为守候住了“心中的月亮”，实现了人生的追求，“袁建平”、“孔繁森”，他们在各的位置上，因为执着，也实现了各自的价值。还有，远一点的“采菊东篱下”的陶潜，“不为五斗米折腰向乡里小儿”，终于悟到了自己的位置在哪里，从而创造了人生不朽的价值，近一点的，“弃医从文”的鲁迅先生，把自己焊接在了只属于自己位置上，舞动着如椽之巨笔，饱蘸着“我以我血荐轩辕”的豪情，实践着人生信念。再近一点的“感动中国”中的任长霞，郑培民，徐本禹，牛玉儒，刘翔，哪一个不是因为将自己牢牢地镶嵌在了自己的位置上，用真诚，用信念，用“风来雨来，不动不摇”的一腔豪志，感动了我们，实现着人生的价值。更近的，现实中的你，一个普通的
