专家指导：写出高考考场满分作文赢得2014年高考(4)(19)
中学生，你同样有自己的位置，你在学生，子女，公民的每一个角色中，也体现着你的价值!
王安石曾讲过，看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。如果这话可以用来形容在作文中用例举例的过程的话，那么，上述的事例，真的都太“寻常”了。但这些看似“寻常”的事例是如何出新，甚至出奇，抑或出格的呢?明眼人，一看就知道，论证小单元!能使考场作文产生“亮点”的方法是很多的。
富有哲理性的比喻，作为类体，采用“类比切题”的方法开头，是一种很不错的选择。笔者的一位学生“遵从”了老师在考前的叮咛，在考场中就采用这们的方法为自己的文章开了一个很优美的头：
山有山的险峻，它给探险者以追寻的勇气，路有路的平坦，它给行路者以一马平川的通途，海有海的汹涌，它给远航者以探索的神秘，小溪有小溪的宁静，它给疲乏者以甘露的滋润。不能啊，因为太阳的光芒就否认月亮的阴柔，因为流星的眩目就指责星星的暗淡。要知道，不一样的位置却可以创造一样的价值。
笔者的邮箱里，就有许多走出了考场曾经“聆听”过笔者教诲的学生，带着几分满足几分“得意”写出来的考场作文。那优美的文字真的就如同一双漂亮的大眼睛一样，扑扇着热情，笑盈盈地望着老师。一个同学这们写道：
草儿笑了，弯下腰来感谢滋润的露珠，鸟儿笑了，叽叽喳喳的要回报供它栖息的大树，女孩笑了，低下头闻着那代表着爱情的玫瑰，国人笑了，举起双拳庆祝着刘翔的夺冠……在各自的位置上体现着自己的价值，他们都做到了。
结尾，更是能够产生：“亮点“的地方!好的结尾，就如同由你“领路，”把老师带进了一片美丽的林子，已经满怀喜悦的老师，在走出林子时又享用到了最后一份“惊喜”。曾经在考前细细品味过笔者“最后的叮咛”的学生在自己的考场作文的结尾中，这们写道：
不要鄙视小草的低微吧，它正尽力地为这盎然的春蕴藏一份绿色，不要轻视微风的无痕吧，它正竭力为这灼人的夏送去一份凉爽，世间每个个体都有它存在的意义，让我们努力绽放，让生命之花散发醉人芬芳!
在笔者的邮箱里，还有另一个“不甘寂寞”的学生传送过来的，运用笔者指导过的方法，写出的非常“得意”的作文。他的结尾处，更是传达出了一份耀眼的“亮色”
做一棵飘飞的蒲公英，飘到哪里就在哪里生根发芽，做一枝普通的蜡烛，放到哪里就给哪里带来光明，做一颗晶莹剔透的钻石，嵌到哪里就在哪里闪闪发光，做一个认真对待每一件事的人，在所走过的地方都会留下微笑。
引用名人名言，也能给文章 尤其是高考的考场作文带来：亮色“好方法。
高考一结束，笔者的学生们纷纷报来喜讯，他们不无“得意”地说：“老师，我在文章的紧要处用了……接下来我听到的都是为我先前不太熟悉的名人名言。
人生的意义就在这个过程上。你要细细体味这过程中的每一节，无论它是一节黄金或一节铁，你要认识每一节的充分价值。 傅东华
真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。 席勒
生命的价值在于使用生命。 泰国谚语
人生的价值是由自己决定的。 卢梭
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫.托尔斯泰
高考终于结束了，怀揣着满意的成绩的考生们就将进入他们梦寐以求的殿堂里，他们给即将成为高考场中的一员学子们留下了太多的“财富”，真的希望你，或者他，能把这些财富，据为已月，在从今以后的日子里，“百尺竿头，再进一层”!
