专家指导：写出高考考场满分作文赢得2014年高考(4)(23)
成功是一枚果实，只谈论它如何甘甜是无济于事的;成功是一种证明，它一次又一次地证明着一个真理，在哪里洒下过汗水在那里就会迎来一个金色的收获;成功更是一种奖励，它永远属于那些在身后留下了深深足迹的跋涉者。
“团队精神”，说穿了就是我们一直在说着，说着说着就没人再说了的“团结就是力量”老话题了，再谈还能谈出新意来吗?笔者一向认为能够给学生做个示范的老师才是个好老师，所以，一直在努力着，于是就从“团队精神，就是不要……”角度写了一段文字，供你在也想使自己的考场作文多少有点“领新标异二月花”时参考。
团队精神，就是不要互相“拆台”!就是不要互相推委!就是不要互相“挤兑”，就是不要互相攻讦，不要动不动就发生内讧，来不来就在“窝里斗”!多几分宽容，多几分大度，为他人“补台”的人，眼前是很明亮的，远比那在昏暗的角落里搬弄是非时的心境美丽多了。
多几分理解，多几分责任，你自会发现团结的集体，有着别样的温暖，你的心境远比那在阴暗的角落里“幸灾乐祸”时轻松多了。多几分坦诚，多几分勇敢，你自会发现人与人能够在一个屋檐下为着共同的事业拼搏奋斗是一种多么难得的缘分，是一种实在该用心用一生来珍视来呵护的友谊啊!多几分气度，多几分平和，你自会发现生活依然美丽，天空依然蔚蓝;身边没有那么多“敌人”，朋友的双手正在传布着温暖呢!
3.语言美点
美的语言应该具有工整性、暗示性和警策性。
整句与散句结合的语言就美，因为它工整。比如谈“团结就是力量”时，来上一段运用“层进”的修辞方法造出来的句子，就非常美。
一只手，提土篮;两只手，把石搬;十只手，拉动船;百只手，引清泉;千只手，改荒滩;万只手，能移山。亿万人民齐动手，高山大海听调遣。
用比喻性的句子构成的语言就具有暗示性，这样的语言，就是笔者经常说的“超常搭配”。
比如谈“协作”(也就是“和谐”)的时候，来上这样一段文字，就美，就动人。
“你有一根针，我拿一块布，相互配合，我们就能给这个世界缝制一片湛蓝;你扛你的锄，我掮我的犁，抛洒汗水，我们就能为共和国耕耘出明天的繁荣……”(“缝制……湛蓝”，若改成“缝制……外套”，“耕耘出……繁荣”若说成“耕耘出……五谷丰登”，那就缺少美感了)。
富于警策性的句子，就想我们写作文的时候，动不动就要引用的名人名言一样，给人以精神上的震撼。比如在写“恶劣的环境能够毁掉一个人，也能成就一个人”这样一个观点时，来上这样一句话，就足以点燃读者——即考官心中的热情。
有人说，恶劣的生活环境如同卷着飓风的大海，足以将船只吞噬;有人说糟糕的生活境遇，如同高炉，熊熊烈火，高温煅烧，足以将顽石锻炼成钢。
4.题目“狠”点
现在的高中生，说什么东西与众不同、厉害事，很喜欢一个“狠”字。笔者权且顺从一下。怎样的题目才能“狠”呢?
《说“木叶”，》就不够“狠”，大家最好也别用;《读〈伊索寓言〉》也不够“狠”，今后，尤其是高考最好避开。
《泥里水里趟过来的日子》有点“狠”，这有点“狠”的题目，是笔者将自己的一篇散文中最得意的一句话浓缩而成的。
“后来就毕业
