童区寄传(2)
记叙中应该穿插一些自然景色的变化描写，用以烘托人物的心理和品质。
需要注意的是：必须遵循课文的基本情节，突出事情的开端、发展、高潮、结局等几个情节阶段，做到详略合宜，有力地突出中心。
在动笔前应先确定一个“感点”。课文可供选择的“感点”很多，如：课文揭示的黑暗的社会现实、区寄精神品质、两个强盗的无知无能等。其次，“感点”要新颖。比如区寄智勇双全的品质是人人皆知的，若以此为“感点”展开论述，就容易落人俗套，不妨换个视角：区寄面对强盗、身处险境却不慌不忙、沉着应付，体现了他优秀的心理素质。若以此展开论述，就会别有天地。再者，“感点”要小，议论要深，这样，小文章才会有大分量。
写感想要学会由此及彼的联想，而感点是联想的纽带。联想要灵活，可以从正面、反面，纵向、横向多角度联想，联想要深人，如果以区寄的心理素质为“感点”，不仅可以联想到我们现在的学习生活。而且可以联想到未来社会对人们心理素质的更高层次的要求。
写感想要运用充足的材料(课文中的和联想中的)，这样文章才不至于空泛。行文中，可先叙后议，可先议后叙，也可边叙边议。
