小学音乐教案:白帆(2)
全曲为大调式,有带再现的三段体构成。旋律明快、激昂,节奏舒展。
这是一支热情而雄伟的赞歌,旋律波浪起伏,跌宕有致,词曲珠联壁合,相互辉映,淋漓尽致的展示了长江雄浑的气势和壮丽的风采,令人神往。
教学重、难点:
1、启发学生有感情的歌唱,声部间协和,统一,均衡,声音连贯流畅。
2、指导学生用歌声表现歌曲的意境。
教具准备:电子琴、录音机、磁带、小黑板、竖笛
第一课时
教学内容: 综合训练 学唱歌曲曲调
教学目标 : 1.知识 加深换气记号的认识与应用
2.能力 通过发声练习巩固学生的听音能力。
3.思教 教育学生在新学期应更加 勤奋学习。
教学重点:歌曲的学习难点 双声部的和谐与统一
教具学具:录音机 磁带 投影仪 琴 课本
师生活动:
(重点学教法及学法指导、含课堂练习、作业 安排)
一、组织教学(新学年绪言)
本学年是小学阶段的最后一年。因此,在开学初,我们首先要了解本学期的学习重点,我们的学习目标,并且清楚我们目前的学习程度,增长学习的信心。
二、规整发声练习
1、师生问好
2、音节练习:声音统一、整齐
3、哼鸣练习:发音位置高。
三、复习歌曲:
在上一学期我们学唱的的歌曲中,大家比较喜欢哪些歌曲,山东民歌《花蛤蟆》、《小瓜棚》等歌曲,老师弹琴,同学们一起来复习演唱。
四、综合练习:投影仪
1、复习听辨(听记)旋律音程:
6 - i . i - 3 (音符的发音)
3 - 6,6 - 3,3 - 7,7 - 5,5 - 6,6 - 1
2、复习听辨(听记)和声音程:
3 4 3 5 5 4 6 i
1 1 1 2 3 1 3 3
要求练习:逐个听辨、校对、分两个声部来唱和声音程的连接。
(1)分声部视唱三声部的发声练习曲。先第三声部,再第二声部,并将二、三声部合成。然后一声部,分别与二、三声部合成,最后将三声部合成。
注:四拍子的节拍强弱。 气息控制,在音节的母音变换时,要始终用高部位的头声来发声,保持发声位置的不变。