声乐教学教案(2)
雪寻梅》 刘雪庵词 黄 自曲 E 调这首歌曲轻松愉快，曲调悠扬、跳跃、简单，经常被各种音乐教材采用。歌曲最有特色的是伴奏部分每小节各拍的后半拍，使用装饰音，模仿驴铃的声音效果，增强了歌曲欢快活跃的特点。演唱要求：(1)了解歌曲作者的生平、时代背景、创作特点和风格流派，把握作品所要表达的思想情感。(2)歌曲演唱要声音要明亮，腔体不要过于打开，以免声音过于厚重、沉闷。按照歌曲的表情记号演唱，基本就能表达出歌曲轻松愉快的情绪状态。(3)值得注意的一点是在演唱“响叮当”的时候，因各个音符标记的是跳音，因此不要把每个音的时值唱满，要有弹性、跳跃感，仿佛是驴铃清脆的声音。(4)完整演绎作品，加强歌曲作品的艺术处理，注重声乐作品的艺术表现力。(二)、教 法： 讲授法﹑因材施教﹑个别辅导﹑个别作品实践演唱﹑教师分析讲解。六、复习巩固和教学要求(1)学生按照要求完成并掌握基本的发声训练方法;(2)提出练习中所遇到的困难和疑问;(3)教师总结评价，指出学生演唱的优缺点,提出改进意见。布置作业：复习歌曲《踏雪寻梅》并提出声音训练的基本要求。学习歌曲：《渔光曲》七、教学环境：琴房教 具：钢琴、声乐教材、音响材料八、教学参考资料：《声乐教学歌曲集》 人民音乐出版社《美声唱法歌曲大全》 山西教育出版社《声乐曲选集——中国作品》 人民音乐出版社九、教学后记：在课下加强气息的练习，吸好气后一定要先学会绷气，产生高气压，然后在把气息均匀的一点点的放出来，注意共鸣腔的打开及合理运用,声音要始终保持竖起来的状态,形成歌唱所需要的管道。保持好的音色，注意音乐的流动性。
