努力探索社会主义建设的规律
重视学习，善于学习，是我们党的优势和传统。每当革命和建设发展到一个重大转折时期，全党面临新的形势和任务的时候，毛泽东更是特别强调学习。早在民主革命时期，他一再强调全党必须认真学习，建国前夕，为适应全党工作重心的转移，毛泽东又号召全党同志要努力学习过去不熟悉、不懂得的东西。他在中共七届二中全会的报告中说:“为了这一点，我们的同志必须用极大的努力去学习生产的技术和管理生产的方法，必须去学习同生产有密切联系的商业工作、银行工作和其他工作。”“如果我们在经济工作上无知，不能很快地学会生产工作，……那我们就不能维持政权，我们就会站不住脚，我们就会要失败。”
新中国成立后，毛泽东多次号召全党认真读书，把学习作为党的建设的第一要务，并身休力行，率先垂范。在领导和指导全党学习的过程中，毛泽东特别强调:第一，学习的基础东西是马克思主义哲学，这个东西没有学通，党内就没有共同语言，没有共同的方法。学辩证法，讲辩证法，是为了解放思想，把思想活泼起来。第二，在与自然界斗争方面，我们的第一个先生是苏联，我们首先要学习苏联，但是美国也是我们的先生。第三一切民族、一切国家的长处都要学，但是必须有分析有批判地学，不能育目地学，机械搬运。第四，必须坚持调查研究，大兴调查研究之风，在实践中学习。要当群众的先生，就得先当群众的学生。
毛泽东要求全党要不断学习，除了因为社会建设事业在中国是一项前人没有做过的事业，是一项比民主革命更艰巨、更复杂、更需要各种专门知识的事业外，更主要的是要引导全党探索社会主义建设的规律，掌握执政兴国的要领。
1956年4月，毛泽东在著名《论十大关系》的报告中，首次提出了以苏联为鉴戒.探索中国自己的社会主义建设道路这个历史性命题。同年8月，毛泽东在审阅中共八大政治报告稿时又写到:“不可能设想，社会主义制度在各国的具体发展过程和表现形式，只能有一个千篇一律的格式。我国是一个东方国家，又是一个大国。因此，我国不但在民主革命过程中有自己的许多特点，在社会主义改造和社会主义建设的过程中也带有自己的许多特点，而且在将来建成社会主义社会以后还会继续存在自己的许多特点。”
在经历了1958年的“大跃进”和60年代初的严重的困难和挫折后，毛泽东进一步把探索中国自己的社会主义建设道路和认识社会主义建设规律性联系起来。1960年6月，他在一次中央政治局扩大
