经济发展的动力机刹与均衡机制的理论分析(2)
当然，如果一项科技发明不能够刺激社会需求，它就不能成为经济动力、比如美国铱星公司虽然提供了全球通讯网络系统。形成了供给，但是。由于成本太高，没有刺激起相应的社会需求，最终以破产而告终。所以，同时增大供给和需求是经济动力缺一不可的。
教育也是一种经济动力因素。因为人的教育文化水平的提高一方面，增强了人们对美好生活的向往，增加了人们的自信心。拓宽了人们的需求空间、需求视野、需求形式。促进了社会需求的增大。另一方面，提高了人们的素质，开拓了人们的视野，增强了人们的工作能力，发明创造能力。使用先进工具能力，因而，能够促进社会生产的能力的提高，即增大社会供给。
人的自由度也是一种经济动力因素。当一个社会大多数人的自由度较低时，人们在生产上受到过多的限制，社会生产能力得不到充分发挥，同时，人们在消费上也受到过多的限制，社会需求能力也被压抑在低水平上，这样的社会经济发展肯定非常缓慢，因为供给和需求都很难同时提高。我国的计划经济时期就是如此，一方面，限制人们自由地进行生产，如农村的割资本主义尾巴。另一方面，压抑社会需求，把人们对美好生活的追求，比如发式、服装、吃喝、娱乐等等说成是追求资产阶级生活方式，使人们的需求欲望仅仅停留在基本生存方面。这样，社会经济发展十分迟缓。改革开放以后，当整个社会人的自由度提高以后，社会经济发展十分迅速。因为，一方面，人们的需求和欲望被充分调动起来，人们可以追求各种各样的生活方式，社会需求大大增强；另一方面，人们的聪明才智被充分调动起来，社会生产能力非三常旺盛，供给大增。可见，人的自山度提高，是社会经济发展的强大动力。
竞争也是经济发展的动力因素。在一个充满竞争的社会里，商品价格存在不断下降的趋势，一方面，迫使竞争各方想方设法提高自身素质、发明和使用新的技术、努力降低生产成本节约社会资源，这无形中提高了社会生产能力，即增大供给；另一方面，迫使竞争各方想方设法发明新的产品、改进产品性能、提高产品质量，以更多的吸引消费者的消费需求，即增大需求。因而，竞争是经济发展的动力源。
我国传统的计划经济体制，社会经济发展十分缓慢的根源就在于缺少强大的动力机制，表现为只有社会动力机制，而缺少自然动力机制；社会缺少竞争、禁止人们对
