大学试卷分析范文
1．从2004~2005学年第二学期开始，所有需要记载学生成绩的课程（包括考试课、考查课）都需要进行试卷分析；
2．教学班级是指同时、同教室、同教师进行授课的班级，其中可能包括不同专业、不同年级的学生；
3．卷面题型及百分比栏中填入每个题型所占总分值的百分数；
4．成绩分布栏中：优对应的成绩为90—100，良对应的成绩为80-89，中对应的成绩为70-79，及格对应的成绩为60-69，不及格对应的成绩为59分以下。如果某课程的卷面总分不是100分的话，请教师把学生的成绩折合成100分后填入每个分数段的学生数，其余的数据及图表的内容自动产生；
5．试题量中的“适中”是指中等水平的学生在90分钟左右答完试卷；
6．考题难易度中的“适中”是指卷面平均成绩在75左右；
7．题型结构是否合理中的“较合理”是指题型中主、客观题和综合分析类题型基本符合本课程的教学要求；
8．试卷其他方面分析：包括试题的准确性、卷面的编排、试卷的印刷、评阅试卷中存在的问题、学生答题中反映的问题（试题问题和教学问题等）等，但如果某项没有问题可以不分析。
9.“应考学生数”为应参加考试的学生总数，包括插班重修、自学重修学生；旷考、违纪学生应记入不及格学生数进行成绩统计分析。
