二年级期末试卷分析
一、 试题分析
这次数学的期末考试试卷类型结构合理，覆盖面广，题量适宜，难度适中，具有创新性，这次的试题共有六大题：第一大题是填空题，占28%，有概念题，也有计算题；第二大题是计算题，占22%，包括口算和笔算，口算考核的内容是表内乘法式题，笔算考核的内容是100以内的加减法；第三大题是画一画，占9%，第一小题是画一个直角，第二小题是画物体的对称轴；第四大题是连一连，占6%，考核的内容是观察物体这一部分的内容；第五大题是统计图，占10%；第六大题解决问题，占25%。主要考核的内容是加减法应用题和乘法应用题。
二、 成绩分析
这次二年级期末考试共有162人参加考试，总分13167分，平均分81.27分，及格人数148人，及格率91.36%，优秀率37.7%。90—100分61人，80—89分46人，70—79分26人，60—69分15人，不及格14人。
三、 卷面分析
从学生答卷的情况来看，第一大题填空题答对的同学较多，得满分有70人，，这道题的第4小题：三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角，由于有些同学不理解题意都填（钝）角。第二大题计算题出现错误的同学较少，说明同学们的计算能力较强。第三大题的第二小题中的第三幅图飞机的对称轴有些同学画得不正确，失分率为50%，第四大题连一连，同学们对观察物体这一部分内容掌握得很好，出现错误较少。第五大题统计图失分也较少。第六大题解决问题的第1小题：二年级参加跑步的女生有56人，比男生少14人，男生有多少人？有些同学不认真审题，一看到少就用减法计算，没有弄清楚谁比谁少。这道题已知女生有56人，比男生少14人，也就是男生比女生多14人，要想求男生有多少人应该用加法计算，这道题由于有些同学没有弄清题意，所以失分较多，从中看出同学们的应用题的理解能力较差，这类型的题目出现错误较多，今后应加强应用题的训练。
四、 改进措施
1、加强基础知识的教学，特别是一些简单的计算题，填空题、选择题等等。
2、注重数学知识与现实生活实际相联系，让学生能利用所学的数学知识解决实际生活问题。
3、加大对学生良好的学习习惯和学习态度的培养。
4、给予学生更多的关注，用“耐心加鼓励”的方法对症下药，抓实基础，提高解决问题的能力。
5、认真备好适合学生的课，坚持写好教学反思，及时总结教学中的经验教训，充分利用课堂40分钟，在有限的时间内取得更好的教学效果。
