一月十六日星期日晴(6)

    同学们信服地点着头。

    “谢谢您，王老师。您使我们懂得了记日记对培养热爱生活的感情的道理，使我们明白了记日记与做革命接班人的关系。”张恒站起来说。

    李毅也忙站起来说:“也使我们清楚了坚持记日记可以提高观察能力和写作能力的道理。，

    “还有……”小强赶快插上一句.但是没有下文。

    “还有什么呢?”我问他。

    “还有……王老师，等我们记了日记，您给我们看看好吗?”不知是我的问话打断了他的思路，还是他本来就想说这些话。

    “那怎么不好呢?这是做老师的责任嘛，再说咱们还是邻居啊。”停了一下，我又强调说:“同学们要记住:第一，在观察事物、分析事物的时候，要象雷锋同志那样，学习运用马克思主义的立场、观点和方法，这就要求你们一定要努力学好政治课和思想品德课，并做到理论联系实际。第二，要通过记日记获得益处，那就要做到持之以恒，经常观察，天天记。如果一曝十寒，三天打鱼，两天晒网，那将是一无所获的。只要你能象雷锋那样，把记日记作为一种自我教育、自我修养的手段，你就能自觉地坚持不懈，养成习惯，获得益处的。第三，注意日记的格式:写上日期，注明天气情况。”

    我望着他们都在思索着、默默地下着决心，就说:“好，试试看吧。让我们以雷锋同志为榜样，让生命的火花，生活的光彩在日记中闪耀I祝你们进步!'

    “王老师，再见!”

    “再见!”

    迎着火红的霞光，我送别了小客人。