关于作文的有机组合分析(2)
个人不可爱吗?作文不是新闻报导，有时为了文题的需要虚构与集中的写法也是可以的，其目的是使文章的题材内容更加丰富.与富有感染力和教育意义，但这种手法切记不可多用。用多了你就变成了一个文字上的骗子了。
写好一篇作文，对语文的基础知识的学习是十分重要的。字、词、语文逻辑、遣词造句，修辞格的学习都是语文课的知识范围。其实作文的知识更应该详细地讲解，只不过是传统的教学模式造成了基础知识与作文的关系上脱节的现象。
文章的开头是由诸句组成的，进一步发展到中心各部分，中心内容的容量较大，再大也是由各种长短句型构成的一个大组合，根据文题与内容的需要，我们应采用各种不同的句式、句型。在句与句的关系上要分为关联的、递进的、转折的、相反的这些句型来组成文章的主体。
接着就要进行结尾，文章结尾部分仍然是由句子组成的一个整体部分。它要求语言的概括性、归纳性、总结性、结论性、精练性都十分的强。简言之、一篇文章就是由若干个句子及句型句式的有机组合。既然这样，同学们对汉语语法修辞的学习一定要强化，并且还要有一本汉语词典来作工具之用，再准备一本专用的笔记本，把平时听到的，看到的好句子，句型都记录下来，加上批注，时间长了，你的词语就会丰富起来了。
句子是语言的使用单位。它是由单个的词或短语构成的，每一个句子都有一定的语气、语调，可以表达一个完整的意思，完成一次简单的语言交际任务。关于句子的成分我们就不“班门弄斧”了，同学们还是去听老师的讲授。
下边再给同学们简单地介绍一下复句的类型。
1.并列关系
几个分句分别地说明几件事或同一件事的几个方面，或分别描写、说明几种情况。
2.承接关系
几个分句按动作的先后，时间的先后排列，前后承接的连贯有自然的顺序规律。
3.解说关系
前后几个分句有说明的，被说明的，总述与分述的关系。
4.选择关系
几个分句分列几种情况，要从其中作出选择来，在句型上有转折的含意。
