苏教版初中数学教案,初中数学教案范文(3)
合同，证明矿工已复工，谈判代表已签字，并狠狠地宣布开除大海。由此可看出，周朴园对待鲁大海的完全是阴险的资本家欺压工人的。这说明，父子之间的关系，实质上资产阶级与无产阶级的关系，的矛盾自然两个阶级的矛盾。
（5）分析人物的性格特点
鲁侍萍是旧劳动妇女的形象。她善良、正直、刚毅、倔强，一直在死亡线上挣扎，饱尝了人间的辛酸。是痛苦的经历把她磨炼得坚强勇敢，使她对现实的残酷较清醒的认识。她对周朴园的真正有发展过程，她的善良的天性曾使她一度对其产生过某种程度的轻信和谅解。，她从周朴园的前后的中，终于看清了周朴园的险恶本性，清醒地意识到周、鲁两家人之间横亘着一条不可逾越的鸿沟，阶级的鸿沟。于是她毅然撕碎支票，表示了她对周朴园卑鄙的伪君子公平的阶级社会的蔑视了
的尊严，了无产阶级的觉醒。（6）细读鲁大海的语句，体会鲁大海的性格特征。：鲁大海是工人阶级的真正代表。他忠心耿耿地为工人弟兄权利，同资本家展开针锋的斗争。他是觉醒的工人阶级，周朴园的看清了其为赚钱都干得的资产阶级的本性。面对虚伪冷酷的周朴园，他彻底地、义正辞严地揭露了其灭绝人性的滔天罪行。他顽强地同周公馆的一群打手对打，痛骂周家的人是一群强盗。场斗争中他是失败者，被工厂开除，但他却出了工人阶级的骨气和英勇、刚强的反抗性格。当然，他也有斗争经验，勇敢却又鲁莽等弱点。
五、课堂小结鲁迅先生说：“悲剧是把人生有价值的毁灭给人看。”《雷雨》毁灭的有价值的东西是呢？应该是在命运的困顿中苦苦挣扎而又难逃摧残和拷打的人性，，《雷雨》一出人性悲剧。对周朴园人物，在分析、理解的过程中，应看到其悲剧的一面，应看到其性格的性。一味地因循前人对他的看法，要从人性悲剧的角度挖掘其性格的另一面。六、布置作业1.戏剧表演。由课代表组织同学道具。2.自行组织，“周朴园爱鲁侍萍”的辩论资料。
