舞剧的灵魂教案
【摘要】：舞剧的灵魂教学目标：1、了解舞剧的相关知识，提高学生对舞剧艺术的兴趣。2、在赏析舞剧的过程中能够独立思考，同时能够表现自己对舞剧的见解。教学重点、教学难点：感受音乐在舞剧中的重要作用。教学设备：多媒体教学设备教学过程：一、导入：播放舞剧《鱼美人》和《敦煌梦》片段说一说：这两部作品属于哪种艺术表现形式.
舞剧的灵魂
教学目标:
1、了解舞剧的相关知识,提高学生对舞剧艺术的兴趣。 2、在赏析舞剧的过程中能够独立思考,同时能够表现自己对舞剧的见解。
教学重点、教学难点:
感受音乐在舞剧中的重要作用。 教学设备: 多媒体教学设备
教学过程:
一、 导入: 播放舞剧《鱼美人》和《敦煌梦》片段 说一说:这两部作品属于哪种艺术表现形式。(芭蕾舞)
二、舞剧的概念 舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段,综合音乐、文学、美术等艺术形式,表现特定的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。 三、感受无音乐的舞剧片断,引出课题 1、 再次观看芭蕾舞剧《鱼美人》片段(不放声音) 2、提问学生
:这段舞剧中缺少了什么?给我们的感受如何? 3、启发学生回答。 4、老师归纳讲述:有人说:“音乐是舞剧的灵魂”。因为音乐不仅仅是担任舞蹈的伴奏,它还在舞剧中发挥着其他的重要作用,比如:情感的表达等等。今天这堂课,我们就来一起了解舞剧,感受舞剧中音乐的魅力。
四、《鱼美人》中《珊瑚舞》 1、简介:《鱼美人》是中国舞剧探索“洋为中用”的一次成功实践。它讲述的是:在美丽神奇的海底,住着纯洁、善良的鱼美人,她向往人间生活,真挚的爱慕着一位勤劳勇敢的青年猎人。狡诈凶恶的山妖企图霸占鱼美人,最后鱼美人与勇敢的猎人在人参老人的帮助下,战胜山妖的魔法,有情人终成眷属的故事。这部舞剧的音乐非常精致、形象。 2、播放一段音乐,提问学生在音乐中,你能联想到什么样的画面? 3、师归纳:我们听到的是《珊瑚舞》的音乐。这是第一幕第二场中的一段舞曲,乐曲为单二部曲式加小尾声。第一段由长笛和短笛吹出一连串十六分音符组成的旋律,让我们联想到奇异的海底世界,珊瑚在光照下闪动的活泼、玲珑的形象,第二段由大管和单簧管交替奏出,突出地表现了珊瑚在水中婀娜多姿的形态。
五、《篱笆墙的影子》中《那根藤缠树》 十多年前,电视连续剧《篱笆、女人和狗》的三部曲红遍中国大江南北,大型民族舞剧《篱笆墙的影子》就是根据电视剧故事取材创作而成,演绎了枣花通过两次不同的婚变和改革大潮的冲击,长为具有独立人生价值观的现代女性的心理历程。音乐是这部舞剧最大的亮点。在作品中徐沛东沿用了电视剧中的音乐素材,《辘轳、女人和井》中的插曲《那根藤缠树》就巧妙地运用在舞剧中。
1、《那根藤缠树》
(1)欣赏《那根藤缠树》第一段,设问:设想一下,如果你是编导,你会将这段音乐设计在哪个情节中?为什么? 学生回答... (2)、音乐通过哪些手法来表现绝望后得凄苦、悲愤的情感呢? (3)、学生讨论、师归纳:演唱形式上:将电视剧中的男声独唱改为男高音领唱与合唱的形式,开始男高音深沉压抑的音调与多声部合唱形成鲜明的对比,加强了作品的冲击力。歌曲后半部分还运用了七声部合唱,音调更加激越,达到了高潮。
2、再次欣赏歌曲,体会绝望悲愤的情感。
3、简单小结: 《篱笆墙的影子》中《那根藤缠树》表达了主人公绝望后的情感世界,使作品更具有震撼力;《鱼美人》中《珊瑚舞》渲染了海底奇异的世界,刻画了珊瑚姑娘活泼、婀娜的形象。
