优秀说课教案(2)
(3)充分发挥多媒体的作用。利用互联网络和多媒体的动画效果等把繁杂抽象的问题简易化。这样既能激发学生的兴趣，培养了学生观察、分析、归纳等自主学习的能力，又可提高教学效率。
⑤教学过程：
师：同学们，先让我们打开记忆的画廊，回想一下这几幅画和什么事件有关?(出示课件)
【百度搜索：鸦片战争形势图】
【百度搜索：第二次鸦片战争形势图】
【百度搜索：圆明园的毁灭图】
【百度搜索：沙俄入侵我国领土第10幅图】
说明：这四幅图片粘贴在一幅图中表达一个主题。
【百度搜索：林则徐照片】
【百度搜索：关天培照片】
【百度搜索：陈化成照片】
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【百度搜索：李秀成照片】
说明：这四幅人物图片粘贴在一幅图中又表达了另一个主题。
生：第一次鸦片战争和第二次鸦片战争
师：那么这两幅图分别想表达一个什么主题?(出示课件)
生：侵略和反抗
师：这节课就让我们沿着这两条线索来复习两次鸦片战争。请同学们先看本课的复习目标：
一、复习目标
1.识记考点：林则徐虎门销烟、中英《南京条约》、英法联军火烧圆明园、沙俄侵占中国大片领土及太平军抗击洋枪队等重点内容。
2.通过两次鸦片战争的复习，学生能够透过现象看本质，学会辩证分析历史问题的能力。
3.通过反思清政府难以抵御侵略的史实，树立对国家的历史责任感，逐步理解"落后挨打、御侮必先自强"的道理，进而确立积极进取的人生态度。(出示课件)
生：快速阅读复习目标
师：下面让我们进入第二环节：自主学习，温故知新
二、自主学习，温故知新
1、夯实基础，小组比拼：(享受PK之乐)
(1)鸦片战争爆发的根本原因、起止时间、影响；
侵略
(2)《南京条约》签订的时间、国家、内容；
(3)第二次鸦片战争爆发的根本原因、起止时间、重要罪行、影响；
(4)叙述沙俄侵占我国大片领土的情况；
反抗
(1)虎门销烟的原因、时间、人物、意义；
(2)太平天国运动爆发的起止时间、主要领导人物、重要战役。
(出示课件)
师：有没有答案不明确的?如果有，可小组内先共同解决或问老师。然后给同学们5分钟看哪个小组能快速地回忆起我们这些重点知识，哪个小组将有机会优先得分，这一环节中得分最多的将成为本课的"记忆大王组"
生：经过几分钟的复习巩固后，各个小组争先恐后的抢答教师以小纸条形式出现的从这六个问题中挑选的几个重点的简单问题，教案《优秀教学设计》(http://www.unjs.com)。
师：基础知识我们攻克了，想不想再更上一层楼，提升一下自己的能力呢?
2、完成表格，能力提升：(享受攀登之乐)
两次鸦片战争的比较
目的起止时间国家要求(实质)结果(条约)
(温馨提示：由表格，你还能引申出更多创新的问题吗?)
(课件展示)
师：有哪两位同学能主动到黑板上展示一下。
生：教师话音刚落，就有两位自告奋勇的同学走到了黑板前，其他同学则在下面快速完成。教师给予鼓励。
师：刚才我考你们，想不想考考老师和同学们呢?好，现在就让你来当一次考官，看咱哪位考官提的问题有价值，联想的丰富或者思维独到创新?在这一环节中将要产生我们这节课的"风采明星"让我们拭目以待吧！
