语文教案

2013五年级期末试卷(2)

时间:2013-08-01 来源:无忧教育网 编辑:小亭 点击:

2013五年级期末试卷(2)

2.冰心读过的书主要有《__________》、《__________》、《__________》等,最后作者告诉我们读书好,__________,__________。

3.《牛和鹅》告诉我,从不同的角度看问题,就会____________________。

4.《任》的作者是美国__________,作者最后写道:在那儿,我们得到的是____________

______________________________。

5.《凡卡》的作者是俄国短篇小说家__________,本文的特色是把凡卡写信的情景和_______________以及_______________穿插叙述。

6.《幸福在哪里》告诉我们,幸福就在于_________________________。

7.《嗟来之食》选自《__________》。

8.普罗米修斯的英雄行为表现在_____________、_____________和_____________。

9.西门豹为百姓干了两件好事,分别是__________和__________。他不直接杀巫婆和官绅是为了揭穿________,教育__________,破除__________。

10.徐霞客是____朝末年的一位奇人,他把游历的观察和研究记录下来,写成了《________________》这本千古奇书。

八.阅读短文,完成练习。(10分)

最美的姿势

5月12日下午,四川东汽中学高二(1)班的同学们安安静静地坐在教室里,学校教导主任兼政治老师谭千秋正在上课,黑板上传来粉笔的沙沙声。(居然 突然 果然)所有人都感觉到了课桌椅在(热烈 剧烈 激烈)地晃动,几秒之后,便是天崩地裂……

“我只记得谭老师当时朝我们大喊,‘什么都不要拿,马上走,赶快走!’”被谭老师救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。

来不及躲避了,整个教学楼都在下沉。看着身边四个已经不可能逃离教学楼的孩子,谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上,用身躯死死护住桌下的四个孩子。

就在那一瞬间,教学楼轰然坍塌,整个黑板砸了下来……

面对生死,谭千秋(仍然 毅然 居然)把生命留给学生,把死亡留给自己。

谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上。这看似不经意的动作,却是他平时心的结晶。( )时时刻刻把所有学生当作自己子女的老师,( )能做到这一点。

谭老师的牺牲是必然的,他用自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间,四个学生获救了。谭老师与灾难抗争的姿态最优美!这种姿态比体操冠军的姿态更美,比千手观音的姿态更感人,比任何语言更令人潸(shān)然泪下。

苍天啊,您太自私!为什么要这么残忍把谭老师永远地调走了呢!您怎能让他抛弃那么多的孩子呢?

谭千秋老师,回来吧!老师的精英,民族的脊梁。

1.用对号标出括号里恰当的词语。(3分)

2.选择恰当的关联词填入文中的括号里。(1分)

因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是……

3.用波浪线画出文中的一个排比句。(2分)

4.把文中画横线的句子改为陈述句。(2分)

___________________________________________________。

5.“这看似不疑经意的动作,却是他平时爱心的结晶。” (2分)

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