社会语言学研究
(一)修辞学研究
修辞学研究的内容是如何依据题旨情境，依据各种语文材料、各种表现手法来恰当地表达思想和感情。它揭示修辞现象的条理，修辞观念的系统，指导人们运用和创造各种修辞方法来恰当地表达所要表达的内容。所谓恰当的表达，包括准确性、可理解性和感染力，并且是符合自己的表达目的、适合对象和场合的得体的、适度的表达。修辞有民族性，不同民族各有自己的修辞习惯;修辞有社会性和历史性，修辞的习惯与社会历史发展有密切关系。修辞学与逻辑学、心理学、社会学、历史学、民俗学、美学、文艺学等多种学科有关联。
(二社会语言学研究
社会语言学研究语言与社会多方面的关系，一是研究语言与社会阶层，即不同阶层的语言特点，称之为社会方言;二是语言与社团归属，即社会阶层对语言的选择及由此反映出来的情感上的亲近与疏离倾向;三是语言与种族偏见，人们从自己的语言习惯出发，往往对某种语言有好感，对某种语言有偏见，继而对说某种语言的人也产生偏见，社会语言学要探讨这种语言偏见对社会生活的影响;六是语言与社会改革，即社会变革对语言的要求或者通过语言运动来促进社会的发展;五是异体语言的平等观。在社会语言学兴起之前，标准语是语言学家研究的主要对象，是正统的和受尊重的，与之相异的土语、混合语、地域方言则常常被语言学家忽视和被社会轻视，社会语言兴起后，认为因地域、阶级、阶层、职业、性别、年龄而引起的语言变异是自然现象，由此而产生的语言异体都应予平等对待，社会成员对这种异体语言平等观念的认识程度及其对社会生活的影响，也是社会语言学关注的问题，社会语言学开辟了语言研究的一种更为细致的同时又更为广阔的视野。传统语言学家研究的语言是拟想的单一纯净的语言，社会语言学家认为，语言不是单一的，是有变异的，变异又分为地域性的(这是古人早已注意到的)和社会性的(这主要是社会语言学的贡献)，社会性的变异又分为社会阶层的变异(上层、中层、底层等)，职业性的变异(教师、律师、医师、军人等各自的语域)和语用性的变异(在家里、在办公室、在讲堂上使用不同的语码)等等。传统语言学的研究限于语言的内部关系，社会语言学的研究从语言外部关系着眼，后者的活动开拓了新的领域。
