小学六年级音乐教案
《弹起我心爱的土琵琶》
教材分析：
《弹起我心爱的土琵琶》是影片《铁道游击队》的插曲。歌曲深刻地表现了中国人民不畏强暴，抗击侵略者的爱国主义精神。歌曲为带再现的单三部曲式，由三个乐段组成，三个乐段分别为三种不同的情感，力度来表现。其中第三个乐段是第一乐段的再现，全曲采用的是变化拍子。
教学目标:
一、通过聆听，学唱歌曲，使学生对历史有所了解，启发学生珍惜，热爱生活。
二、采用不同的力度、速度有表情地演唱歌曲。
三、让学生给这首歌曲设计演唱形式，并进行歌唱。
四、了解变化拍子并感受由四四拍转为四二拍的速度，情绪变化。
教学重点：聆听、感受歌曲的情绪。
教学难点：一、能够用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。
二、解决变拍子的情绪力度、速度转化。
三、用划拍法解决第六小节的后半拍起唱。
教学过程：
一、音乐引入：
1、播放《微山湖》歌曲，走进微山湖。
2、观看微山湖风景图片。在这儿曾经发生过惊心动魄的战争《铁道游击队》，导入课题《弹起我心爱的土琵琶》。
二、歌曲感受
1、初听歌曲。感受歌曲在速度和力度上的变化
（找学生回答问题，同时提高学生的注意力，带着问题听音乐）
2、第二遍听歌曲。音乐情绪随着速度、力度的变化有什么变化？
3、师：分为几段？
生：（这首歌曲分为三段）
三 、情感交流和学唱歌曲
（一）师：下面我们就分段学唱歌曲。首先学习第一段。
1 、轻声随电脑范唱，唱错的地方纠正。
2、随琴填词，启发学生用怎样的声音演唱这一段，找学生做示范。
3、主要解决第六小节的时值难点解决，用划拍来解决。
4、这一段表现了游击队员什么样的精神？
