人教版小学音乐教案(2)
教师创设丰收的田间场景，学生通过形体动作表现丰收时农民劳动的热烈场景，随着教师的伴奏学生集体演唱歌曲，共同感受朝鲜族民歌的特点。
6．小结。
第三课时
教学内容：
多种器乐形式为民乐合奏《金瓶似的小山》编配伴奏
教学目标
西藏素有“歌舞的海洋“之称，藏族人民能歌善舞，经常举行有趣的篝火晚会，人们通宵达旦地歌舞狂欢，可以说“家家有舞，人人能跳“。本节课通过多种器乐形式为民乐合奏《金瓶似的小山》编配伴奏。
教学过程 授课日期： 年 月 日
1．导入。
学生在歌曲《金瓶似的小山》的背景音乐中开始学习。
教师启发：再欣赏这首歌曲时你演唱是一幅什么样的画面？
2．表现歌曲。
3．随歌曲律动。
4．用打击乐器为歌曲伴奏。
5．出示歌曲伴奏谱，分小组练习。
6．慢速，各小组合奏练习。
7．听音乐进行伴奏。
8．小结。
备课日期： 年 月 日
第八单元 七彩的生活
教学内容：
第一课时：歌曲《童心是小鸟》
第二课时：歌曲《白鸽》
第三课时：欣赏《蓝天白云跟我来》
教学目的：
1．鼓励学生积极参与、体验各项音乐活动，感受本单元的主题色彩：七彩的生活。
2．通过欣赏《童心是小鸟》，感受乐曲欢快活泼的情绪，通过模唱歌曲的主体旋律，感受歌曲的风格。
3．学唱歌曲《白鸽》，引导学生运用自然真挚的歌声表现歌曲，感受二声部的和声美。
4．通过欣赏《蓝天白云跟我来》，感受音乐欢乐活泼的情绪。
教学重难点：
重点：通过本单元的学习，给孩子们创设自由的空间，用活泼健康的音乐情绪感染学生，培养学生乐观向上的健康心理。
难点：学习二声部歌曲《白鸽》，初步培养学生合唱能力。
教具准备：电子琴、磁带。
教学过程：
第一课时
教学内容：
唱歌《白鸽》。
教学目标：
这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们的自学、小组学习和教师的指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并在教师的指导下，学会看合唱谱，有感情地表现这首二声部歌曲。
教学过程： 授课日期： 年 月 日
1．导入。
2．初听歌曲，感受乐曲的情绪。
3．学唱歌曲的旋律：出示单声部旋律。
学生采用自学或小组学习的方式视唱歌曲旋律；再教师钢琴的帮助下正确演唱歌曲的旋律。
4．学唱二声部。
（1）欣赏歌曲《美丽的黄昏》。
提问：这是我们上学期学过的一首歌曲，你还记得它的演唱形式吗？如果我们把这首歌曲也用轮唱的形式演唱，你能试一试吗？
（2）学生分小组练习轮唱形式演唱歌谱。
（3）学生在教师的知道下，声部平衡，用自然的歌声表现二声部旋律。
（4）视唱合唱谱，学会看合唱谱。
（5）加歌词演唱，完整表现歌曲。
5．口风琴演奏《白鸽》。
（1）个人练习歌曲旋律。
（2）分小组练习二声部旋律。
（3）全班分成两歌声部演奏歌曲旋律。
第二课时
教学内容：
唱歌《白鸽》。
欣赏《童心是小鸟》。
教学目标：
