初中心理教案(2)
三、学会交往
1、歌曲《找朋友》
2、学习交朋友
师：小朋友，交朋友时应该怎样介绍自己呢？
师：小朋友，你们平时是怎样交朋友的？在交朋友的时候有没有遇到什么问题？
3、交友游戏
师：接下来，我们来做找朋友的游戏，老师先请一位小朋友跟我示范一下，还没被请到的小朋友就先跟着音乐拍手唱歌，好吗？
4、小结：只要我们团结礼貌、热情大方，我们就会拥有很多很多的朋友。
四、真情共勉
1师：在活动结束之前，我想送给大家几句话：
（1）、友谊是人与人之间交往的苍石，珍惜友谊生活就会充满阳光！
（2）、多一个朋友，多一份真情；多一个机会，多一条路！
（3）、人生的快乐，在于你是否拥有真诚的朋友！
2、舞蹈《幸福拍手歌》
师：因为有许多的朋友让我们很幸福，老师今天也交了许多好朋友，哪些是我的好朋友，请站起来表演！
3、活动结束。
课题
我上一年级了
设计理念
“背起书包上学去”对每一名小学生来说都是人生中的重大是件。新的生活开始了，新的任务也到来了。作为一名小学，他要慢慢学会料理自己的学习生活、养成良好的行为习惯，发挥更大的自主性，这一切都不妨从认识、整理自己上学的物品开始。本单元将通过“圈一圈”和“写一写”两个活动，帮助一年级小学生更了解、更喜欢自己现在的角色和生活。
教学目的
1、帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活。
2、帮助学生喜欢小学生活。
3、让学生知道应准备的学习用品及其他上学用的东西。
4、帮助学生养成上学前自己收拾学习用品的好习惯。
德育目标
爱惜自己的物品
教学时间
一节课40分钟
学习准备
（一）教师：
研读教学活动设计及相关资料。
（二）学生：准备铅笔、彩笔
教学重点
学生积极参与活动
教学难点
学会每天
教学方法
经验分享、自由发言。
课型
新授课
教学活动设计
教学活动
时间
教学提示
一、准备活动：圈一圈
教师说明：同学们你们现在是一年级学生了，每天都要到学校上学，那么你们上学前应该准备好哪些东西呢？请大家圈一圈。
1、请学生认真观察学生用书第1、2页的图。
2、让学生把每天上学要带的东西圈出来。
3、请学生自由发言，说一说圈出了哪些物品。
教师小结：通过活动，大家一起了解了每天上学要带的特品有哪些。
二、发展活动写一写
教师说明：你能说出并写出图中物品的名称吗？
1、请学生认真观察学生用书第3页。
2、请学生说出物品的正确名称。
3、请学生说出这些物品的用途。
4、请学生将物品的正确名称填入学生用书第3页图下面的（）中。
教师小结：在活动中，大家了解了上学时使用物品的名称、用途。
