状物作文教案
教学目标:1.明确单元作文《写一篇状物作文》(语文版七年级下册)存在的优缺点。
2.通过升格训练,能对事物进行准确细致的描写。
3.能准确地揭示事物蕴含的内涵,挖掘出精神特质。
2.能准确揭示事物的精神品质。
课前准备:精心细致批改全班同学的作文,认真梳理分析存在问题,思考、探索作文升格的途径,设置好训练的方式。
教时安排:一课时
教学环节:
第一个环节:榜上有名。
1.再提写好状物作文的关键:(一)描写事物,要突出特点;
(二)托物言志、借物抒情,立意要准确。
2.借鉴第一单元的课文,学习作者是怎样表达情志的。
明确:郭沫若从石榴身上看到了解脱束缚,努力向上的激情;郑振铎看到了海上的小燕子而产生了淡淡的乡愁;丰子恺从白鹅身上看到了高傲的品格,白鹅慰藉了作者的寂寥;江口涣目睹鹤群战苍鹰,深感团队精神的伟大。
3.点击课件,展示优秀作文名单,予以表扬。
第二个环节:片段欣赏,
1.首先我们来看描写事物,突出特点的典范。
出示课件,边评点。
片段一:这时,似乎是远处来了一个大人,它(荷兰猪)竖起那大大的耳朵,睁开那大大的眼睛,发现情况不对,便立刻蹿到能够让它躲藏的草丛中,身子蜷成一团,像个大绒球似的,更加引人发笑。当别人想对他进行攻击时,它便张开“血盆猪嘴”,露出那又长又尖的牙,效仿丰子恺的《白鹅》中的鹅咬人,进行自卫。
——张晗旭《可爱的荷兰猪》
片段二:慢慢地,花苞打开了,变成了素洁清雅的花朵了。每个花朵有六个洁白的花瓣。花瓣向四周舒展着。几根粗壮的雄蕊拥着半透明的雌蕊,颤动着散发出清幽的沁人心脾的香味,再加上绿叶的衬托,有如仙女一样圣洁,有如清水一般的纯净,所以有“凌波仙子”的美称。——朱志超《水仙花》
师评点、小结:描写事物,突出特点,要做到:
用词准确;运用修辞;调动多种感官;描写细致。
师补充强调:状物类文章,表达方式一定要以描写为主,不能通篇使用说明的表达方式。
2.下面我们来看立意准确的成功之作。
出示课件,边评点。
片段三:抒笔至此,不由得又把花与人联系起来。花之百样如同人之形色,富贵者、贫贱者、世俗者、高雅者……一方水土生长着不同的花与人,做人不必人人似梅一般孤傲,花开百样才能万紫千红,只不过,若能做到像梅一样经严寒而流芳,以内敛之美博得众人青睐,做人也够精彩了。——沈培涵《梅香》