春天的畅想教案
教学目标
1.引导学生观察自然,感受春天的景色特点。
2.引导学生了解美术语言的表达方式和方法,选择恰当的工具、材料,运用绘画、剪纸、书法等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现方法。
3.激发学生的创造精神,发展美术实践能力。
重点 导学生感受春天的景象及对以春天为题材的艺术作品进行赏评。
难点 引导学生探索不同的创作方法,表现春天。
学习领域 造型,表现
学具准备 绘画工具,书法工具等。
教学步骤
一、导言 引入新课,教师板书课题。
二、新课
1.学生观看电脑画面,感受春天。
2.学生叙述春天的景象,概括春天的景象特点。
(1)颐和园之春(2)放飞我们的理想(3)放飞(4)春天的早晨(5)郊原之春
4.学生分组讨论;你能用什么形式表现你心中的春天?
5.学生表演: (1)用诗歌诵春天
(2)用舞蹈表现春天(电子琴伴奏)
(3)用歌曲歌唱春天
(4)用对联书写春天
(5)用画笔描绘春天
三、学生作业
1.教师引导学生用自己的方式表现春天。
2.学生作业,教师巡回指导。
四、学生作业展示
1.选优秀作业:(1)学生自评
(2)学生互评
(3)教师点评
2.同桌之间互评作业等形式。
五、教师总结
课堂教学 反思