克千克吨的认识教案(2)
,这幅图告诉了我们哪些信息?提出了什么问题?
②学生独立思考,独立解答。
③教师:在解决这个问题时,你遇到了什么情况?怎样思考的?
学生2:都变成用千克作单位的数,5吨=5 000 kg,5 000-2 000=3 000(kg)。
总结:可以统一成用吨作单位,也可以统一成用千克作单位。
四、全课小结(略)
五、课堂练习
六、课后延伸(可用计算器)
一个鸡蛋大约重50克,如果1个人1天吃1个鸡蛋,多长时间能吃掉1吨鸡蛋?
克、千克、吨的认识(四)
教学目标
1能根据实际情况选择合适的质量单位,加深对质量单位的理解。
2应用克与千克、千克与吨的进率进行单位间的换算。
3应用单位换算的知识解决实际问题。
4体会数学的应用价值,培养学生的实际应用能力。