牛津小学英语3a教案
第一课时
教案内容：
一、教学目标
1、 能听懂并会读句子：Hello/Hi, I’m…
What’s your name?
2、 认识五个人物：David、 Liu Tao 、Yang Ling 、Mike、 Nancy
二、教学难点
正确掌握Hello/Hi, I’m… What’s your name?的语音语调，会进行自我介绍及询问对方姓名
三、教学准备
2、 一个洋娃娃
3、 录音机和磁带
四、教学过程
Step 1 Preparation
T: Good morning ,boysand girls .Welcome back to school. I’m your English teacher this term. you can call me Mr Chen.
S:（齐）Mr Chen
T: Show “Miss”
S: read “Miss”
Step 2 Presentation
1、（1）T:（到学生面前） Hello/Hi, I’m Mr Chen
T:（站到学生旁边引说） I’m…
T:（开火车练说）
S: Hello/Hi, I’m…
（2）T: show these word: Hi 、Hello、 I’m…
S: learn to say
S: work in pairs（小组练说、全班交流）
（3）T:（拿David等五人图片）Hello/Hi, I’m David（Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy）
S:（齐读）David…
S:（拿David等人图片开火车练说）Hello/Hi, I’m David…
T: Hello/Hi ,I’m Mr Chen
2、（1）T:（手拿洋娃娃）Hello/Hi, I’m Mr Chen
. What’s your name?
T:（示范说）I’m TianTian
T: Hello/Hi, I’m Mr Chen. What’s your name?
S:（拿洋娃娃）I’m TianTian
（2）T: Now boys and girls, look here! Please read after me.
Show: What’s your name?
S: read: name/your name/What’s your name?
T: (向三人说) Hello/Hi, I’m Mr Chen. What’s your name?
S123: I’m…
Exchange
S: Hello/Hi, I’m… What’s your name?
T:（拿人物图片）I’m David…
（3）T:（把图片给学生）
S: work in pairs（小组交流、全班交流）
3、（1）T:（拿图片）Hello/Hi, I’m David. What’s your name?
S:（拿图片）Hello/Hi, I’m Liu Tao
T: （走向该生）Hello/Hi, Liu Tao.
S: Hello/Hi, David
（2）T: （开火车）Hello/Hi,….
S: Hello/Hi,…
（3）T: work in pairs
Step 3 Practices and production
1、 Open your book and listen to the tape
2、 Read after the tape
3、work in pairs（小组练读、全班分角色读）
Step 4 Progress
1、Listen to the tape and read after the tape
2、Act the dialogue
五、板书设计
Lesson 1
Hello/Hi,I’m…
