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政治教育教案(5)

时间:2013-07-31 来源:无忧教育网 编辑:小亭 点击:

政治教育教案(5)

   科学发展观是有效履行新的历史使命的重要保证。胡主席关于军队历史的重要论述,要求我军不仅要关注国家生存利益,还要关注国家发展利益;不仅要应对国家主权、统一和领土完整面临的传统安全威胁,还要应对以恐怖主义为重点的非传统安全威胁;不仅要重视军事安全、政治安全,还要重视经济安全和社会安全;不仅要维护国家改革发展稳定大局,还要维护世界和平,是一个涉及方方面面面的系统工程,是一场关乎军队建设整体转型的深刻变革。它要求我们必须依靠发展提高遂行任务的能力,而发展必须坚持科学的理论、科学的理念和科学的方法。科学发展观揭示的发展途径、发展模式和发展手段,蕴含的战略全局意识、改革创新观念、全面协调可持续发展思想,体现了国防后备国力量建设的内在要求,是加强国防建设、有效履行历史使命的重要保证。武装工作摊子大,涉及到军地双方的很多层面;人员少,我们只编11名现役干部,15名职工,38名专武干部;工作头绪多,接受军地双重领导,正常性、临时性的工作任务比较多。这就要求我们,自觉以科学发展观为指导,坚持科学筹划、科学决策、科学指导,以科学的态度研究解决好民兵预备役建设中遇到的突出矛盾和问题,切实把各方面的建设统筹起来,把各方面的力量整合起来,把各方面的积极性调动起来,全面提升民兵预备役应急应战能力,更好地肩负起历史赋予我们的神圣使命。

   二、把握精髓要义,切实打牢学习贯彻科学发展观的理论基础

贯彻落实科学发展观,不是一般的工作要求,而是事关民兵预备役建设全局和长远发展的重大政治任务。领导干部和党员职工要以对党的事业、对国防建设发展高度负责的精神,把学习科学发展观作为强化理论素养、提高思维层次、保持清醒头脑、坚定理想信念的必修课自觉抓好。要像学毛泽东思想、邓小平理论和马克思主义理论体系中来学习理解,结合胡主义关于国防和军队建设的一系列重要论述来思考领悟,全面准确地掌握科学发展观的深刻内涵和精神实质。当前,应着重学习理解好以下几个方面的内容。

   发展是科学发展观的第一要义。胡主义指出,科学发展观是用来指导发展的,不能离开发展这个主题,离开了发展这个主题就没有意义了。学习时大家要明白,强调第一要义是发展,是基于我国社会主义初级阶段基本国情,基于人民过上美好生活的深切愿望,基于巩固和发展社会主义制度,基于巩固党的执政基础、履行党的执政使命作出的重要结论。发展始终是中国社会最核心、最基本的内容,是解决中国所有问题的关键。经济社会建设和军队现代化建设的实践充分证明,只有紧紧抓住和搞好发展,才能从根本上把握人民群众和广大官兵的愿望,把握社会主义现代化和军队现代化建设的本质,把握执政兴国、务军兴武的关键,从而实现小康社会和部队信息化建设的目标。科学发展观作为党的最新理论成果,从一提出就着眼实现又好又快发展,集中回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的重大理论和实际问题。它所包容的以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾等重要观点、要求和方法,也都是围绕为什么要发展、为谁发展、怎样发展的问题来展开的。可以说,发展问题始终是科学发展观的鲜明主题。

   以人为本是科学发展观的核心。人是经济社会发展的核心动力,以人为本就是把人作为社会主体和中心,一切以人为目的,以满足人的需要、提升人的素质、实现人的全面发展为目标。学习科学发展观,就要下力摒弃传统的把人作为工具和手段的物本主义倾向,切实明确经济社会发展是手段,而人的发展是目的。否则,所谓的发展就失去了任何意义。科学发展观强调立党为公、执政为民,始终把最广大人民的利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点,坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性,坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性,坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这些重要思想,贯穿了马克思主义历史唯物论的基本原理,体现了我们党服务人民的标本宗旨,揭示了经济社会发展的基本问题。因此,从涵盖内容和目的范畴来看,落实科学发展观,其基本价值取向,是以人为本、以人的全面发展为核心的。它体现在武装工作自身建设上,就是尊重干部职工的主体地位,坚定地相信和依靠干部职工搞建设,把他们的成长进步作为根本大计来抓,既要关心人,又要培养人,把推动武装建设与促进干部职工全面发展有机统一起来。

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