学前儿童音乐教育论文(2) 想象等心理活动也处于积极状态,从而使幼儿能以主动的态度学唱新歌.
第四:复习歌曲
在复习歌曲的过程中,有着继续学习、不断提高\增加新要求的因素,幼儿应在愉快\有兴趣的情景下复习,避免单调的重复练习.