教育论文

地理教学与爱国主义教育

时间:2013-01-26 来源:无忧教育网 编辑:淡淡 点击:

地理教学与爱国主义教育

    可以忘却岁月,却不能忘记祖国。是祖国赋予我们生命的意义。由于西方资产阶级思潮影响,有些人,特别是青少年祖国观念淡薄。为了弘扬民族精神,增强民族自尊心和自豪感,对青少年进行爱国主义教育是非常必要的。而小学地理课,则是进行爱国主义教育的生动教材。我国幅员辽阔、地大物博。如何利用这些内容,分析小学生年龄、心理特点,选择科学教学方法,系统地、科学地、有效地进行爱国主义教育,是值得我们深入研究的课题。我根据日常的教学活动,总结了以下几点:

    一、将爱国主义教育融化在教材中

    我们有五千年历史的文明古国,是劳动人民用勤劳智慧创造的。要想让学生深深牢记这一点,就是要伴随知识积累进一步深化而提高政治觉悟。就是发挥学生的主体作用。如广阔的土地、辽阔的海疆、壮丽的山河、丰富的物产和辉煌建设等都可以诱发学生的爱国情感,把“热爱祖国”的情感转化为“建设祖国、保卫祖国”的责任感。如讲《东北的林海》一课时,对东北林区四季景色的描述,激发学生对祖国大森林的热爱、利用、保护这一重点时,在备课中我加入了课外教材,让学生回忆:1987年火灾时,东北森林的毁坏给祖国带来的巨大损失,使生态平衡遭到破坏。这使学生认识到保护自然资源和自然环境的重要性。

    二、把爱国教育融化在课堂中

    几度岁月峥嵘,祖国走过的苦难历程,时刻提醒着学生们,用这些历史知识唤醒信念和希望,正是这样的爱国精神支撑着国魂迈向二十一世纪。

    教材中有些课文与历史知识有关,为了给学生加深地理知识的印象,教学时我结合一些历史知识对学生进行政治思想教育。如讲《钢都和石油城》一文时,解放前中国没有石油,需要从外国进口石汕,所以叫“洋油”。我国那时是一个贫油国家,资本主义国家用石油卡我们。尤其是六十年代初,在中国的大地上有许多汽车开不起来,就是外国用石油卡我们。而中国人有志气,以李四光为首的地质学家经过推断、考察,终于发现我国地下埋藏若大量的石油,现在先后开发出大庆汕田、华北油田、胜利油田’等,同时又讲了大庆油田的工人自力更生、艰苦创业,开采出大量石油,但是地下还埋藏着丰富的石油和其它矿藏。我们现在该怎么办?有的回答:现在我们应好好学习,掌握本领,将来当一名勘探队员;有的回答:长大后当一名石油工人,开采出更多的石油;还有的回答:将来当一名科学家,使我国的科学水平赶上、超过资本主义国家,使我国更富强。这样的诱导,真正拨响学生们的爱国心弦。 

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