直映作文教案
第一课 什么是外貌目标：了解人物外貌的概念，了解写外貌的方法，积累好词好句，范文之教案:直映作文4教案第一课 什么是外貌。一、新课学习。上学期我们学习了写事、写物两类文章。从今天开始我们要学习描写人物的文章。我们先来回忆一下写动物的文章。我们写过大象，怎么写的？第一段写什么，第二段写什么，第三段写什么……学生回忆，老师板书如下：第一段写：时间、来历、特点等。第二段写：外形，从头到尾（脚）。第三段写：我和小动物之间的故事。第四段写：感受。 其实，写人和写动物是有许多相似的地方的。也要写人物的特点，写人物的外形，不过，写人不能叫外形，应该叫什么呢？应该叫外貌。（板书题目：外貌）那么，什么叫外貌呢？（板书题目：什么是）小结：人物的外貌主要指一个人高兴、愤怒、伤心、生气等表情，高、矮、瘦、胖的长相以及穿戴的服饰等。板书：表情：高兴、愤怒、伤心、生气等。眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脸、头发等长相：高、矮、瘦、胖、大小、圆扁等样子服饰：穿的、戴的、扎的、背的等 （一）、表情：主要通过眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脸、头发的不同的动作和样子来表现。眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、脸、头发的样子不一样，表情就不一样。 你看，（1）老师把眉毛往上翘，眼睛睁大，嘴巴张大，看看这是什么表情？（紧张） （2）老师把眉毛皱起来，眼睛睁大，嘴巴紧闭，看看这是什么表情？（愤怒） （3）老师把眉毛皱起来，眼睛眯起来，嘴巴紧闭着，往上翘，看看这是什么表情？（生气） （4）老师把眉毛皱起来，眼睛眯起来，嘴巴紧闭着，嘴角往下挂，看看这是什么表情？（伤心） 1、这里有两瓶水，两瓶水是不一样的，看看老师喝了水以后的表情有什么不一样？强调看清楚眉毛、眼睛、舌头等有什么不一样，猜猜这里面装的是什么水吗？老师照下面的样子做一做。 （1）老师喝了一口，眉头紧皱得像树皮一样；眼睛眯成了两条缝；舌头伸得老长，不停地弹跳着，像吃了朝天辣椒一样，原来里面装的是醋水。 （2）老师喝了一口，眉头向上一翘，眼睛睁得大大的，像珍珠一样闪亮；舌头在嘴唇上舔了一圈，嘴巴一咪，一咧，脸笑得像一朵盛开的鲜花，原来里面装的是甜水。 2、学生先填空写作，再交流，然后老师把上面的句子请学生读一读。小结：写表情要看得很仔细，才能写得很准确，再加上比喻就会很生动。 喝醋水：老师喝了一口，眉头 ；眼睛；舌头 ，原来里面装的是醋。 喝糖水：老师喝了一口，眉头 ，眼睛 ；舌头 ，嘴巴 ，脸笑得 ，原来里面装得是甜水。 3、 小结：人物的表情是人物外貌的一部分，表情还会有各种各样的，观察表情一定要仔细，看清楚脸部的每个部位有什么变化，还要注意想象如“眉头紧皱得像树皮一样；舌头伸得老长，不停地弹跳着，像吃了朝天辣椒一样；眼睛像珍珠一样闪亮；脸笑得像一朵盛开的鲜花。” 很多时候它都是伴随着人物的动作和语言出现的。如高兴时会拍手；愤怒时会挥舞拳头大喊大叫等，因此也要把动作和语言写上。（二）长相：指人身上每个部位长的样子。 1、出示两张小男孩的头像，比一比有什么不一样？读读下面的话，想想分别是写哪一个头像的？读熟。（1）耳朵很大，长在脑袋的两边像两只厚皮大饺子。（2）耳朵小小的，像两片小贝壳。（3）眼睛大大的，亮亮的，一闪一闪的，就像两颗黑宝石。（4）眼睛小小的，却很有神，就像两颗黑珍珠。（5）眉毛粗粗的，说话时会一动一动的，就像两片随风飘动的柳叶。（6）眉毛细细的，就像两个小小的月牙。（7）脸白白的，红红的，就像刚刚成熟的水蜜桃。（8）脸蛋鼓鼓的，被太阳晒得黑红黑红的，就像两颗熟李子。 2、出示两张小女孩的头像，让学生看着说一说？，再读读老师怎么写？（1）这孩子长着圆咕隆冬的脑袋，顶门心留着一撮短发，真像一个青皮柿子。（2）这孩子圆鼓鼓的脸，红扑扑的，就像一个成熟的苹果，真可
