小学教师远程教育论文(3)
三是缺乏专门管理人员。几乎没有哪个学校设立专门的管理人员，有的也是身兼多职，整天忙的团团转，哪有时间去处理下载的资源了，能把教育教学的资源下载了就算不错的了。
多少年来，我们的课堂教学以教师的语言讲授为主，单一的口耳相授的教学模式，禁锢了教师的思想，限制了学生的空间。现在，国家为我们配备了远程教育设备，我们就应该通过网络去采集和利用各种教育媒体资料，使我们的教学变得丰富多彩，同时，把我们所学到的知识和掌握的技能充分地应用到教学中去，在不断地运用和总结中，加强对于媒体与技术的理解，发挥各自的创造性，让远程教育达到最佳效果，那么我们的教学就会开创崭新的局面！
