小学教师远程教育论文
自从农村远程教育实行以来，我校教师改变了“手棒书本、手拿粉笔，全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模式，根据教学需要，可以灵活选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的兴趣，极大地提高了课堂教学的效果。远程教育的实施，实现了教师教学观念、教师角色的全新转变，给教育发展带来了巨大潜力。几年来，我校的远程教育取得了较大的成效，得到了上级领导的认可，因此全县的电教应用现场会在我校召开。
1、现代远程教育已经成为教师不可缺少的备课工具
新课改教材，涉及知识面广，需要开发的知识多，这无疑给教师备课增大了难度，有了电脑的帮助便有效的解决了这个难题。在办公室备课时，偶尔会有教师拿出一个有疑义的问题，大家一起来研究，在大家一筹莫展时，总会有教师提出：“到网上查查”。在网上总能得到大家满意的答案。比如你找不准的近义词、反义词、成语解释等等，你到电脑上都可以查到。如果你对一节新课觉得无从下手，心里很茫然时，这时你只需将电脑打开，网上有很多优秀的教学设计，我觉得我们教师有必要向他们虚心的学习，然后再进行创新，这样才能形成自己独特的教学风格，对自身教学水平的提高有很大帮助。
2、现代远程教育加强了学生的德育教育
现在的孩子大多数是独生子女，娇生惯养，在关心别人、体谅父母方面都差一些。就此问题，每个老师都苦口婆心对其教育，可效果一般。我们学校的老师从网上下载了中央二台举办的《开学第一课》，各班级在多媒体教室观看后，有的学生被感动的热泪盈眶，并且都表示要向抗震小英雄学习，树立自我保护意识。学生每天面对老师的谆谆教导，有时也会很厌倦，那么我们通过另一种方式，通过他们爱看的电影、电视对其教育，我想这种方式更乐于被学生接受吧！
3、现代远程教育实现了教育观念、教育途径、教师角色的转变
