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今天的教师是否需要重温“上课须知”
著名书法家、学者启功20世纪30年代在辅仁大学附属中学担任国文教师时，辅仁大学校长陈垣先生曾反复多次给初上课台的青年教师提醒上课的注意事项。启功称这些“注意事项”为陈垣先生的“上课须知”。综合起来，有如下几条，恐怕今天不少的教师也应该重温这些“规矩”。
1.教一班中学生与在私塾屋里教几个小孩不同，一个人站在讲台上要有一个样子。人脸是对立的，但感情不可对立。
2.万不可有偏爱、偏恶，万不许讥消学生。
3.以鼓励夸奖为主。不好的学生，包括淘气的或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。
4.不要发脾气。你发一次，即使有效，以后再有更坏的事件发生，又怎么发更大的脾气?万一发了脾气之后无效，又怎么收场?你还年轻，但在讲台上即是师表，要取得学生的佩服。
5.教一课书要把这一课的各方面都预备到，设想学生会问什么。陈老师还多次说过，自己研究几个月的一项结果，有时并不够一堂时间讲的。
6.批改作文，不要多改，多改了不如你替他作一篇。改多了他们也不看。要改重要的关键处。
7.要有教课日记。自己和学生有某些优缺点，都记下来，包括作文中的问题，记下以备比较。
8.发作文时.，要举例讲解。缺点尽力在堂下个别谈;缺点改好了，有所进步的，尽力在课堂上表扬。
9.要疏通课堂空气，你总在台上坐着，学生总在台下听着，成了套子。学生打呵欠，或者在抄别人的作业，或看小说，你讲的多么用力也是白费。不但作文课要在学生坐位行间走走，讲课时，写了板书之后，也可下台看看。既回头看看自己板书的效果如何，也看看学生会记不会记。有不会写的或写错了的字，在他们坐位上给他们指点，对于被指点的人，会有较深的印象，旁边的人也会感觉兴趣，不怕来问了。
