黄松峪中学内涵发展的一个建设亮点(2)
水平
教师形象工程主要从教师的师德师能人手，强调教师的敬业精神和教育教学的能力水平。
黄松峪中学对此项工程常抓不懈、认识到位、认真落实《教师职业道德规范实施细则》，严格考核办法，采取请进来、走出去的方式，学习参观考察，以此推动学校师德建设，强化教师的敬业奉献意识。同时学校管理以人为本，以教师的发展本。领导干部以身作则，全身心地投人，在生活上多关心，在工作上多指导，在发展上多帮助，使全体师生的内在积极因素得到调动与激发，思想觉悟，道德标准和认识水平等方面呈现出最佳状态，从而形成敬业进取的团队精神。
加之领导干部的言行及爱岗敬业精神也带动和影响了一大批教师。许多教师早出晚归，全天候的与自己的学生在一起，倾注的精力胜过自己的孩子。王老师为了给一位学生补习功课，利用假期将学生接到自己的家里，管吃管住而且一分钱不收。对于学困生干部教师都各有任务，一个人要负责几个学生的日常生活、学习、思想等，每周有固定的时间进行谈话、学习辅导，使学生的学习成绩迅速提高。正是有了这样师德高尚的教师，才有了现在的黄松峪中学。
三、树立学生形象，强化文明向上意识，提高文化道德素质
素质教育要求一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。为了让学生学会生存、学会学习、学会做人，学校一直在抓养成教育、规范行为，树立良好学生形象。
走进黄松峪中学我们看到的学生衣着朴素，活泼大方，见到陌生人虽有羞涩，但目光中透出淳朴。虽然是课间，学生们却没有追跑打闹的，遇到老师都很有礼貌，主动打招呼，课上回答问题口齿清楚，声音洪亮，态度自然，看得出这样的效果不是一日之功，而是长期抓养成教育的结果。
因为考察的时间有限，我们不可能方方面面都去研究探讨，我感觉到在这样一群学生的后面，一定会有许许多多的故事，一定凝结着教师的滴滴汗水。
教育的问题是个永恒的话题，如何才能将其搞好，关系到每一个
