小学五年级英语教案(5)
3、新课呈现
Read and draw
（1）教师向学生展示本部分的挂图，先让学生看图猜一猜，每个人物都在做什么。教师再根据内容适当的提问。
（2）学生阅读短文，核对答案。
（3）教师让一名学生描述途中一个人物正在做的事情，如：Chen Jie is collecting leaves 然后全班学生一起补画。然后再让一名学生进行描述，直到补画完所有的部分为止。
（4）学生完成表格。
（5）让六名学生依次按照表格里的顺序叙述图中人物所做的活动，然后鼓励学生把六个人物的活动一起说出来。分小组练习复述。
Read and write
（1）教师向学生展示Read and write部分的挂图，带领学生阅读。
（2）教师放该部分的录音，学生完成表格。
（3）师生一起核对答案。
（4）分别请四对学生先后根据表格表演文中记者同另外四个家庭打电话。
（5）学生两人一组表演，评选出最佳表演搭档。
（6）让学生根据表格统计做每个活动的人数，如：Five people are watching TV.
4、巩固
完成本课活动手册配套练习。
板书设计 Recycle 2
Chen Jie （图片） collecting leaves
Zhang Peng （图片） playing chess
John （图片） playing chess
Mike （图片） reading a newspaper
Sarah （图片） watching TV
Wu Yifan （图片） drawing picture of the ants
课后回顾
Recycle 2
（总第 42 课时）
课 题 Recycle 2 课 型 New
课时 第三课时 教 具 挂图
教 学目 标 1、通过Number and write和Let’s play等活动复习四会单词和句子。
2、复习现在进行时的一般疑问句式的表达法；比较现在进行时与一般现在时之间的用法。
3、学唱歌曲I Love Going Hiking
重 点
难 点 复习四会单词、短语和句子的拼写，复习现在进行时。
正确使用动词短语和动词短语的ing形式。
研 学 过 程 思考与调整
1、热身
（1）教师放第四单元B部分歌谣，学生跟读。
（2）学生分小组汇报并展示课下完成的真实电话采访记录
