浅析高中化学教学实效性的提高方式(2)
的。在建设高中化学教学实验的过程中，教师一定要把握好教学的方向，重在培养学生对化学知识的了解和自主动手能力，还要保证整个实验过程都是安全的，这样才能有效提高我国高中化学的教学有效性。
四、利用现代科学手段进行教学
随着我国科技的不断发展进步，逐渐产生了许多科技教学手段，通过现代化技术的融合更完整地体现教学内容，为我国教学的发展开辟了一条崭新的道路。在过去的教学中，教师对于化学课程中的一些比较难以解释的抽象问题是受到非常大的困扰的，但是通过现代的科学技术，比如多媒体演示技术就可以让学生更直观地了解到所要学习的教学内容。而且通过多媒体的教学能让学生有更大的学习兴趣和更细致的认知了解，这样就在一定程度上提升了高中化学教学的有效性。但是多媒体教学也有其固有弊端，比如不能随机应变，而且思路随着设计就固定死板，这是目前多媒体教学中存在的问题，是不容忽视的。
在我国不断发展的过程中，高中教学的方式和教学任务也在不断的更新，如今的高中化学教学在随着时代的进步飞速发展变化，如何提高高中化学教学的有效性一直是广大教育工作者所关注的问题，只有有效地提出建议和假设并加以证明，才能为高中化学教学的有效性提高找到更广阔的发展之路。
参考文献：
[1]杨光照。高中化学教学中培养学生自主学习能力的实践教学研究[D].东北师范大学，2007.
[2]赵姝婷。新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究[D].辽宁师范大学，2010.
[3]魏再春。新课标理念下高中化学自主学习教学设计[D]. 内蒙古师范大学，2009.
