教师应具备什么样的素质
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。社会的进步，国家的兴衰，民族的强大都播要有知识、有能力的一代优秀人才。在培养人才的过程中，教师起着主导作用，他们对学生的影响主要通过言传和身教。而其中身教胜过言教，古语说得好:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师对学生的这种影响可以用一句古诗:“润物细无声”来形容。
首先，应有离尚的师德
师德是教师从事教育工作时，必须遵循的各种道德规范的总和。热爱教育事业，热爱学生，是师德的核心成分。只有真正投身教育事业的人，才会在工作中体现出这种博大的爱。一个真正合格的人民教师，就必须热爱每个学生，这里所说的热爱，可不是哄着、惯着，给学生绝对自由，而应努力做到课上是“严师”，课下是“益友”。热爱也绝不是偏爱优等生，而应是面向全体、照顾个别的、博大的爱。若教师能真正做到这一点，把学生塑成什么样的人就有了明确的方向。
记得在我们教的班级中，曾瞬有一个成绩特别差的学生，许多老师都不喜欢他，同学们也看不工他，而且他有一个最坏的毛病，谁要惹着他，必定“出口成章”—把你骂个狗血喷头，而且屡教屡犯。后来，有一次劳动，我让他担任小组长，这下他可发挥了个人身体好的优势，不但最先完成任务，而且质量最好。劳动总结时，我在全班同学面前表扬了他，这令全班同学大吃一惊，后来，我又单独找了他，跟他谈了学习方面的情况，并鼓励他说:“如果你想学，老师愿意帮助你，而且老师相信你能行。一点点儿地，我发现他变了，不太骂人了，而且学习也比以前认真多了。由此可见，教师的爱是开启学生心灵的一剂良药，能使学生健康全面发展。教育家陶行知说:“捧着一颖心来.不带半颗草走”，只有具备了这种崇高的品德，才能在教育事业上取得成功。
其次，应有精湛的业务水平
教师除了加强品德修养外，还要努力提高业务水平。一名合格的教师，应具有广博的文化知识，精通所教学科的知识和技能。.能探讨教育教学的方法，大胆实践教学新法，勇于进行教改实验，还应具备娴熟的教学技能。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人，自己就得先是这种人”。教师对学生有深刻的影响，只有具备较高的业务水平，较高的文化知识水平，才能在教学中
