从加强与改进思想政治教育人手营造高校文化安全的良好环境
“文化安全是指一国在文化、精神生活方面不受外来文化的干扰、控制或同化，从而保持本民族的价值观念、生活方式的民族性本国意识形态的自主性”。在特定条件下文化安全可以成为影响国家安全的重要因素。不久前，笔者参与了一份有关高校文化安全问题的问卷调查，调查对象是地处北京的7所高校，分别是理工、师范、经济、语言、医学、音乐、体育类院校，这些院校有教育部直属全国重点院校，也有北京市属重点院校和一般院校，填写问卷的有1770名学生和470名教师，可以说有一定的代表性。调查内容涉及“文化安全问题”、“党的领导、社会主义制度等大是大非问题”、“人生观、价值观向题”等。调查中，有40.8%的大学生对高校目前的文化安全现状不满，认为高校中存在着文化安全隐患。如何捍卫我国的文化安全?从宏观上讲，捍卫文化安全应提升中华文明与文化的创新力和包容力。本文探讨的是从微观上入手，从理念创新、内容创新、方法创新三个角度来探讨加强和改进思想政治教育工作，为营造高校文化安全的良好环境提供借鉴。
一、思想政治教育理念的创新是提高思想政治教育实效性的前提
(一)思想政治教育工作者在坚持理论与时俱进的同时，更要坚持马克思主义在愈识形态中的指导地位。
与时俱进是马克思列宁主义的理论品格。我国改革开放的总设计师邓小平说过:“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。理论的与时俱进，不是否定现有的正确理论，而是在继承现有理论的基础上，根据发展变化了的实际，提出更加科学、更加符合规律、更加具有现实指导意义的思想理论观点。理论的与时俱进，不是否定马克思主义，而是要发展马克思主义，进一步实现马克思主义的中国化。因为马克思主义是人类认识世界和改造世界的科学理论体系，它被中国人接受，不是凭空的，而是在众多传入中国的社会思潮中，经过人们的选择、比较、鉴别后脱颖而出的。当今世界各种思想、各种理论和学说竞相展现，其中，也不乏在某一领域有真知灼见而独领风骚的思想和观点。但是，没有一种思想能像马克思主义那样，能够站在历史的高度，对人类社会的运动规律做出深刻的分析和把握。然而，在我国改革开放过程中，总是存在着否定马克思主义的指导地位、用资本主义意识形态和政治制度代替社会主义意识形态和政治制度的企图。那些提出所谓“补课论”、“全盘西化论”、“新自由主义”观点的人认为，我国只有否定马克思主义、接受资本主义价值观和政治模式，才是改革的唯一出路。对于这一点，胡锦涛总书记在纪念党的11届3中全会召开30周年大会上的讲话中指出:“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。坚持和巩固马克思主义指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。同时，马克思主义只有同本国国情和时代特征紧密结合，在实践中不断丰富和发展，才能更好发挥指导实践的作用”。正是由于我们把马克思主义的基本立场、观点、方法和中国社会主义建设的实际相结合，形成中国特色社会主义理论，并在其指导下不断地实践，我国改革开放才取得今天这样辉煌的成就。所以，我们在坚持理论与时俱进的同时，绝不能否定马克思主义的指导地位，否定国家的根本政治制度，否则，就会导致主流政治价值的失落和原有社会政治结构的彻底解体，前苏联垮台的例子就是深刻的教训。
