做好班主任的要求
从教育学的角度看，初中学生正处在半幼稚、半成熟阶段，独立性、自薄心、求知欲很强，但又不成熟，正是青少年发展过程中的“危险期”。因此，既耍关怀、茸重和信任他们，又要严格要求。这就给我们班主任工作提出了更高的要求。
要做好班主任工作，首先要热爱学生。热爱学生是教书育人的前提条件。教师的责任，就是把学生培养成对社会有用的人才。教师做好教育工作的条件，就是具有高度的责任感和强烈的事业心。教师有责任感和事业心是对教育事业的忠诚，而忠该教育事业的表现即是对学生的热爱。爱因斯坦说，“只有热爱学生才是最好的老师。”实践证明，热爱学生，才能在教育工作中视苦为%，视攀献为荣，甘为蜡烛，为照亮学生的前程，不惜耗尽自己的光和热。甘为人梯，为扶助学生攀登科学离峰忍辱负重毛热爱学生，才能处处严格要求自己，成为学生的表率，刻苦学习，精益求精，把自己的知识赶无保留地传授给学生：搜学生成为全面发展的新人。同时，热爱学生又是提高教学质皿的且婆条件。如果教师爱学生、学生就会由衷地球敬老师。老师的话，学生愿意听，教师的课，学生愿意学，教师布置的作业。学生愿意做。所以说，没有对学生真正的爱，就没有真正的教育，爱是一种最有效的教育。
要想做好班主任工作，就要尊重和信任学生。要善于发现学生的闪光点，鼓励他们克服缺点，扬己之长，补己之短。在工作中，应注意深入实际，注重调查研究，发现学生的闪光点，及时给以肯定、鼓励与表扬，使其燃起自茸的火焰，以自己的优点补偿自己的缺点。无论是优等生还是差等生，本身都有优点。和缺点，尤其是差生，要对他们动之以情，晓之以理，用爱心去拨动他们的心弦，用真情去打动他们的心扉，使其认识到自己井非一无是处，自觉改正自己的过错。例如：学生不听话，犯了错误，教师应该进行批评。但是，尖刻的语言会使其产生逆反心理。实践证明，先取学生的优点和长处，予以表扬肯定，再引导其发现自己的不足，是行之有效的教育方法。这样做，会使学生觉得老师理解和尊重自己，这无疑会更加密切师生的关系。
要做好班主任工作，还要严格要求学生，培养学生自觉遵守踢律、这是尸项细致而又复杂的工作。班主任要根据《中学生守则》和学校的规章制度的要求，拟定培养学生守纪律的有效办法和措施，使大家互相监督，共同遵守。自觉遵守纪律必须和提高学习质最结合起来，必须和培养四化合格人才结合起来。总之，要做好班主任工作，必须加强学习，提高觉悟，在工作中要热爱学生，落重和信任学生，就一定能取得理想的工作效果。
