谈一年级应用题教学的几点看法(2)
在教学的实践中,我们尝到了让学生口述应用题解题思路的重要性。由于从学生学习半图半文和以图代字的应用题这个起步抓起,在中高年级学习解答复合应用题和其它一些较复杂的应用题,学生都不感到困难.从课堂练习到历次镇县统考,从一年级到四年级全班数学成绩都保持在90分以上,因不懂题意,列错式的现象极少出现。
总之,应用题教学在引导学生弄懂题意的情况下,在口述解题思路的基础上,再助列式解答,对帮助学生理解应用题起到了一定的作用,效果也是比较可观的。