浅谈教学过程中的德育教育
教书育人是教学工作的灵魂。教学不但是传授知识，而且更重要的是教育学生怎样做人。因此，德育教育必须贯穿于整个教学过程中。
一、备课中的德育教育
备好课是上好课的保证。要完成教学中的德育教育，教师必须在备课中设立教育目标，并书写在教学目的中，以确定本节教学的指导思想。
二、上课中的德育教育
要实现本节课的德育教育目标，其主要途径是在上课中完成，教师要紧紧抓住课堂教学这个重要阵地，讲课、讲透课文中所固有的思想内容。并注意理论联系实际，使学生明确，有德无才是庸人，而有才无德是祸害的道理，树立正确的学习态度，注重个人的道德修养。
三、练习与作业中的德育教育
教师布置练习和作业时也应注意教育性的渗透。如，造句练习、作文等作业，既要注重文笔，更要注重内容的健康性。如果只注重文笔，而不注重内容，学生很难写出内容丰富，思想健康的文章来，对造句和作文的批改，要既改“文”又改“人”，这样才能提高学生的写作水平。数、理科的作业批改，也不能放松对学生的思想教育。如要求学生作业正规，不要了草，作题时要认真扎实，不要敷衍应付。要一题不差地作完每道题，不要丢三拉四，使学生养成扎实认真的学习态度。
四、考试后的总结中要特别注皿思想教育
针对学生的考试成绩，教师要认真分析学生的思想动态。如针对成绩下降的学生，要及时地经过谈心，了解学生的思想动向，搞清是否是因为早恋或与同学、老师或家长闹情绪等原因造成的。及时开导教育学生端正学习态度，要专心致志地学习，不要被其它事情所影响，分散了学习精力，使学生明确自己的任务。对成绩较好的同学，要鼓励他们再接再励，不要骄傲，培养学生积极向上的学习态度。
总之，教学过程是由各个教学环节完成的，而每个教学环节都要重视思想教育，使思想教育贯穿于整个教学过程中。
