转变管理观念,提高管理水平(2)
学校目标管理的“求效原则”告诉我们，每位学校领导管理者必须时刻不忘所有工作的根本目的，就在于创造更多更好的最终可见的实绩和效益，为社会培养更多合格有用人才。衡量任何学校的根本标准不是经济效益多少，而是培养人才数量和质量。“多出人才，出好人才”这就是校长管理学校的总目标，校长必须增强效益观念.
四、奉献的原则
全心全意为人民服务是我们党的宗旨。也是我们教育工作者的宗旨.教育是特殊的生产部门，培养目标的艰巨性，决定了学校工作的复杂性和繁重性。这就需要校长呕心沥血，鞠躬尽瘁付出超常的劳动。孔子说:“其身正，不令而行.其身不正，虽令不从。”所以校长本身应该是良师益友，在学校一切教育教学活动中乃至一言一行都要做到严于律己，注意给教师以良好的教育和影响，凡要求教师做到的事自己率先做到。所以，校长必须具有对教育事业无限忠诚，有强烈情感和“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。校长是“一校之魂”，那就要以饱满的热情，忘我的态度，科学的精神，优良的作风，投身到学校工作中去。
