学校不知道中学生需要什么样的校园（
“减负”该减什么，不该减什么曾是近期人们探讨的一个热门话题，而零点调查最近发布的一项有关中学生研究报告，从侧面为我们提供了这样一些启示:除了减轻学生负担以外，学校还应注意发展健康的师生、同学关系，充实教学内容，注重学生需要，如同企业需要创造一种充满凝聚力的企业文化一样，我们的学校也应努力营造富有青春气息的校园文化。
这项由零点调查公司、北汽福田公司在北京、保定、上海、江苏、广州、佛山6省市进行的调查使用随机抽样的人户访问方式，共对1589名初一到高三的中学生进行了访问。
在一个以很满意为5，非常不满意为1的5级量表上，中学生对于目前校园生活整体满意度所给出的分值平均为2.58，相当于在“一般”与“比较满意”中间的水平。属于“比较满意”与“非常满意”的中学生大约占受访中学生的一半。
在“提到老师时的联想”一项调查中，北京、保定学生有19.7%想到严厉，14.5%学生想起作业，11.4%的学生想起和蔼、可亲，4.5%的学生想起“我有错时对我好”,4. 47%的学生想到讨庆他、烦他，3.5%的学生想到关心我，3.3%的学生想起考试，3.2%的学生想到教我知识。
调查还显示，对校园生活满意度最主要的是取决于“与同学的关系”;第二层次的两个因素是“与老师的关系”和“学校教学质量”;第三层次的6个因素涉及校园环境、教学设备。自己在校表现、课外活动、学习气氛的宽松性及教学内容的实用性。调查指数显示，19.4%的中学生认为课外活动是否丰富是影响他们对校园生活的重要因素;而选择“学习气氛是否宽松”的比例有19.1%，选择“是不是重点中学”的比例为15.6%，选择“在这个学校毕业后是否好找工作”的比例为9.9%，选择“是否有许多有名的老师”的比例为3.1%。比较而言，女生以及北方地区的学生对于学校教育质量的要求要稍微高一些。在“中学生希望增加的第二课堂学习内容”一项调查中，63.3%的中学生选择学电脑、上网，33.9%的中学生选择参加夏令营等跨地区中学生活动，30.6%的中学生选择球类、田径等训练，28.4%的中学生选择学外语，24.3%的中学生选择增加文学艺术才能训练，22.1%的中学生选择军事训练，21 .4%的中学生选择加人各种业余兴趣社团。18.0%的中学生选择参加社会调查，14.6%的中学生选择学做新闻采编人员，12.3%的中学生选择参观农村，12.1%的中学生选择访贫问苦。
作为学校教学的补充，个人读书也是中学生的一项主要的学习方式。中学生爱看的书包括娱乐、科普、漫画、侦探、武侠、艺术、文学、电脑等方面。本次调查发现，中学生的个人藏书量平均达到49.38本，只有7.2%的人报告自己没有个人藏书。男同学的藏书量大约为60本/人，显著高于女同学(大约45本/人)。
